ANÁLIZAR, DISEÑAR Y DESARROLLAR SOFTWARE PARA APOYAR LA GESTION DE LA INFORMACION EN EMPRESAS DEL DEPARTAMENTO DEL CAQUETÁ
Enviado por tsalazarl • 26 de Marzo de 2021 • Tarea • 1.773 Palabras (8 Páginas) • 104 Visitas
[pic 1]
- IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Denominación del Programa de Formación: | TECNÓLOGO EN ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN |
Código del Programa de Formación | 228106 VERSION 102 |
Nombre del Proyecto | ANÁLIZAR, DISEÑAR Y DESARROLLAR SOFTWARE PARA APOYAR LA GESTION DE LA INFORMACION EN EMPRESAS DEL DEPARTAMENTO DEL CAQUETÁ |
Fase del Proyecto | EVALUACION |
Actividad de Proyecto | VALIDAR LOS PROCESOS DE IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN. |
Competencia: | PARTICIPAR EN EL PROCESO DE NEGOCIACIÓN DE TECNOLOGÍA INFORMÁTICA PARA PERMITIR LA IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN. |
Resultados de Aprendizaje a Alcanzar |
|
Duración de la Guía | 60 horas |
- PRESENTACION
Bienvenido (a) al Resultado de Aprendizaje
Este programa tiene para usted importantes retos de formación y aprendizaje que potenciarán su conocimiento y experiencia. Esta guía de aprendizaje pretende llevarle paso a paso por el camino de su proceso formativo teniendo en cuenta el objetivo principal que es la adquisición de nuevos aprendizajes para usted.
¡Acompáñeme! “
- FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- Actividades de Reflexión inicial.
Respetados Aprendices
En nuestro día a día realizamos procesos de contratación de forma verbal o escrita, querido aprendiz lo invito a reflexionar en lo siguiente:
“En una contratación existe un acuerdo entre partes para llevar a cabo una determinada acción en un determinado contexto y bajo unas condiciones específicas. Dado que se hace referencia al término acuerdo, se entiende que siempre deberá existir una voluntad libre en ambas partes para asumir determinadas responsabilidades”. https://definicion.mx/contratacion/
- Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Se realizará una indagación previa respecto al conocimiento del aprendiz frente al tema a tratar, para ello se plantean interrogantes como: ¿Qué entiende por contratación? ¿Para usted que significa términos de referencia? ¿Qué son los contratos informáticos? ¿cláusulas de responsabilidad? Esta evidencia de aprendizaje será socializada durante la sesión formativa.
- Actividades de apropiación del conocimiento.
En esta guía de aprendizaje profundizaremos en todas las actividades que debemos realizar para los resultados de aprendizajes de contratación, clausulas, términos de referencia y procesos de evaluación de proveedores, cumplimiento de términos de referencia, la instructora Tatiana Salazar Lopez mediante una clase magistral desarrollara los siguientes temas:
- TÉRMINOS DE REFERENCIA: CONCEPTOS, ELABORACIÓN, ASESORAMIENTO.
- CONTRATOS INFORMÁTICOS: CONCEPTOS, NATURALEZA, TIPOS, PRINCIPIOS Y CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES, EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE OFERTAS Y PROVEEDORES, FORMULACIÓN DE AJUSTES SOBRE PARÁMETROS TÉCNICOS, CLÁUSULAS LEGALES SOBRE DERECHOS DE AUTOR Y LICENCIAS DE SOFTWARE, MECANISMOS PARA LA DEFINICIÓN DE DIFERENCIAS DE CARÁCTER TÉCNICO Y DE ESTÁNDARES DE CUMPLIMIENTO.
- NORMATIVIDAD DE CONTRATACIÓN ESTATAL Y PRIVADA: LEY 80 DE 2003, DECRETO 2170 DE 2002, LEY 816 DE 2003, LEY 789 DE 2002, CÓDIGO DE COMERCIO Y CÓDIGO CIVIL, DECRETO 855 DE 1994, MARCO JURÍDICO PARA CONTRATACIÓN DE BIENES INFORMÁTICOS. EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍA INFORMÁTICA: RECEPCIÓN DE BIENES INFORMÁTICOS, FORMATOS, TÉCNICAS PARA INTERPRETACIÓN DE DOCUMENTACIÓN, FUNCIONAMIENTO Y OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS INSTALADOS, PLANOS DE INSTALACIÓN (DISTRIBUCIÓN FÍSICA, DE CONEXIONES DE CORRIENTE Y LÓGICAS), LEY DE PROTECCIÓN AL CONSUMIDOR, LEY 783 DE 1981, DECRETO 3466 DE DICIEMBRE 2 DE 1982, LICENCIAS DE USO DE SOFTWARE, REGLAS INTERNACIONALES PARA CLÁUSULAS COMERCIALES, FORMULACIÓN DE OBSERVACIONES, DEFINICIÓN DE DIFERENCIAS DE CARÁCTER TÉCNICO Y DE ESTÁNDARES DE CUMPLIMIENTO.
- Actividades de transferencia del conocimiento.
ACTIVIDAD 001
Producto: Querido aprendiz, elabore y plasme en un informe de forma, la creación de unos términos de referencia aplicado a su formación. 4 MARZO
ACTIVIDAD 002
Producto: de acuerdo con los términos de referencia realizados en la actividad 001, realizar tres cotizaciones para los productos solicitados y realizar la evaluación y calificación de los proveedores, escoger es que más convenga. 18 MARZO
ACTIVIDAD 003
Producto: elaborar un bosquejo de un contrato de acuerdo con los términos de referencia realizados en la ACTIVIDAD 00. 8 abril
ACTIVIDAD 004
Conocimiento: mediante los aprendido en el punto 3.3 y lo explicado por la instructora responderá la evidencia de conocimiento enviada al grupo de whatsapp 8 abril
- ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje | Criterios de Evaluación | Técnicas e Instrumentos de Evaluación |
Evidencias de Conocimiento: prueba escrita de conocimiento previos con el fin de conocer los saberes que los aprendices tienen referente a la competencia. | Diseña, elabora y diligencia formatos para evaluar y calificar ofertas y proveedores, e acuerdo a las necesidades informáticas de la organización, siguiendo las políticas de la empresa en los procesos de negociación en tecnología.
Identifica los pasos para la elaboración de licitaciones y contratos informáticos, Detallando las cláusulas fundamentales, calidad, entrega, garantías, licencias y Planes de capacitación, de acuerdo con las políticas de la empresa y con la ley de Contratación. Determina los deberes y derechos en una negociación de bienes informáticos, Derechos de autor y licencias, que permitan realizar la negociación en tecnología, Siguiendo los parámetros jurídicos y políticas de la organización. Elabora el informe de recepción de bienes informáticos, de acuerdo con el plan Establecido y de conformidad con los términos del contrato, según normas y Protocolos de la organización.
Identifica los procedimientos para la exigencia del cumplimiento de garantías y de las Condiciones establecidas por los actores de la negociación, según lo estipulado en la Ley | Técnica: socialización, talleres. Instrumentos de evaluación: Lista de chequeo Uso de Instrumentos Gráfico-semánticos y tecnológicos |
Evidencias de Producto: informe de forma, la creación de unos términos de referencia aplicado a su formación cotizaciones para los productos solicitados y realizar la evaluación y calificación de los proveedores, escoger es que más convenga. . | Técnica: Observación directa, valoración de producto. Instrumento de evaluación: Lista de Verificación. |
...