¿Análisis de Gestión administrativa o Auditoria Administrativa?.

¿Análisis de Gestión administrativa o Auditoria Administrativa?

Oswaldo Ortega

Lic. en Administración. Profesor, Universidad de Carabobo,

Escuela de Administración, Campus La Morita

Resumen

El artículo versa sobre la in

correcta denominación legal dada

en Venezuela a la Auditoria

administrativa, disciplina de la Administración, llamándola Análisis de Gestión administrativa,

destacando su importancia como materia obligatoria

en el pensum de Administración. Se hace un

recuento del origen, desarrollo y etimología de la

auditoria, presentando luego una relación de

autores y hechos que conformaron la Auditoria ad

ministrativa. Muestra el estado actual de la

auditoria en cuanto a su diversidad, enumer

ando siete diferentes clases hoy conocidas y

practicadas. Continúa con un análisis de la incorrección planteada en sus aspectos conceptuales,

etimológicos y gramaticales, rebatiéndolos a su

vez y finaliza con diversas propuestas para

enmendar el error.

Palabras claves

Auditoria administra

tiva, auditoria, análisis

de gestión, análisis administrativo, administración.

Summary

This paper is about the wrong legal denomination,

in Venezuela, of the administrative Auditor;

administration discipline, whic

h is named Administrative Mana

gement Analysis. The author

shows the origins, development and etimonology of

the auditory, with th

e concepts of some

authors and facts that conform the administrative

auditory. The autors s

hows the actual situation,

numbered seven classes. Finalizes with

some statements about the problematic.

Key terms

Auditory, gestion anal

ysis, administration.

PROPÓSITO

Dentro de los planes de renova

ción y actualización curricular de

los estudios de Administración

en la Universidad de Carabobo, hace pocos semest

res se incluyó con cará

cter obligatorio la

asignatura Análisis de Gestión administrativa. Sen

timos la satisfacción y el orgullo de ser, junto

con el Prof. Francisco Pineda, lo

s profesores que iniciamos el di

ctado de esta asignatura y de

haber organizado y orientado sus contenidos progr

amáticos y conceptuales tanto en la escuela

del Campus La Morita como en el

Campus de Bárbula, respectivamente.

El ofrecimiento de esta asignatura tuvo un

antecedente importante. Durante los semestres

académicos que se dictaron en 1991, la misma fue concebida como una materia electiva para la

mención Administración pero sin que lograra atraer

el interés del alumnado ya que debió cerrarse

al no haber inscripción o inclusión alguna. R

ecordamos que en ese entonces, interrogados

algunos de los alumnos sobre el particular, mani

festaron que desconocían el objetivo o contenido

de la materia, amén de que no se les of

reció información u orientación sobre ella.

Como es evidente para los interesados o para lo

s estudiosos del tema, el programa de la carrera

de Administración en esta universid

ad está orientado hacia la escu

ela sociológica. Ésta, como es

de esperarse, establece que la Ad

ministración, como ciencia social

que es, tiene como su objetivo

a las personas, no en el contexto

social general, sino

en el de las organi

zaciones, empresas o

negocios, que constituyen a su vez, sistemas sociot

écnicos a semejanza de la sociedad en la cual

nos desenvolvemos diariamente. Se parte del princi

pio de que toda organizac

ión es un ente social

en pequeño, a escala.

Es por eso que en el programa se han incluido as

ignaturas de corte moderno como Sociología de

las Organizaciones, Desarrollo Organizacional y

Comportamiento Organizacional, para llevar a

mayor profundidad el conocimie

nto de las personas y sus modos formales de agrupación.

Pero además se han incluido

otras asignaturas, también

novedosas, como Procesos de

Consultoría y Análisis de Gestión administrativa

con el propósito de desvirtuar o abatir un

paradigma informal que, a nuestro juicio, siempre

ha estado gravitando s

obre el profesorado, los

alumnos y los egresados en Administración y que

podría expresarse en el

sentido de que los

Licenciados en Administración están constreñ

idos a ser siempre de

pendientes laborales.

Pareciera que el ejercicio privado de la prof

esión les resultare inalcanzable, difícil o poco

propicio o, en el peor de lo

s casos, que les está vedado.

El recibir formación (o al me

nos, información) sobre esta

s disciplinas o ramas de la

Administración, abre nuevos horiz

ontes para la activid

ad profesional inde

pendiente, bien se

adelante de manera personal o asociándose co

n otros profesionales que desde mucho tiempo

atrás, ejercen libre e independien

temente: contadores públicos, a

bogados, ingenieros en diversas

ramas, publicistas, relacionistas

industriales, entre otros.

La inclusión de esta asignatura dentro del pensum de estudios de la Administración en la

...