Análisis de los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea) Básica

Análisis de los resultados del Plan Nacional para la

Evaluación de los Aprendizajes (Planea) Básica

1.-¿Qué relación existe entre los resultados nacionales y estatales de Planea Básica con su Ruta de mejora?

De acuerdo a lo planeado en la ruta de mejora escolar 2014-2015  se implementaron estrategias que se ven reflejadas en los resultados locales.

Se planearon actividades para fortalecer y mejorar la lectura y la escritura y habilidades matemáticas.

2.- En atención al proceso “Rendición de cuentas” de la Ruta de Mejora ¿Cómo y cuándo consideran que deben presentar los resultados de su escuela a los padres y alumnos? ¿qué conviene hacer para que este proceso de la Ruta de Mejora incentive y anime a todos a no perder las prioridades de la escuela y fortalecer la implementación de acciones de mejora?

-Los resultados deberían de presentarse al inicio y al final del ciclo escolar.

-Continuar fomentando la participación de todos por igual, y de forma colaborativa y con apoyo directo a los docentes responsables de la actividad.

7. Si es posible, proyecten o presenten la información a la vista de todos para que sea

posible analizarla. Para facilitar la comprensión y la interpretación de los resultados consideren las siguientes preguntas:

o ¿Cuál fue el nivel de logro obtenido en los aprendizajes por la generación de alumnos que egresaron de la escuela?

El nivel II que obtuvo un porcentaje de 57.1%, 20 alumnos.

o ¿De qué manera estos resultados se complementan con los obtenidos en las evaluaciones que aplica cada docente?

Entre mejor comprensión de las actividades, textos, se puede obtener mejores resultados.

¿Qué contenidos es necesario fortalecer en los alumnos de nuestra escuela?

-Comprensión lectora y ortografía. Operaciones básicas.

o ¿De qué manera cada docente es responsable de que estos contenidos se logren al finalizar la educación secundaria?

-Todos tenemos responsabilidad de fortalecer el aprendizaje de los alumnos y hacer lo posible por mejorar aplicando diversas estrategias. Facilitar la nueva adquisición de conocimientos.

o ¿Cómo y cuándo presentar esta información a los padres de familia y alumnos?

-Al finalizar cada bimestre en la entrega de evaluaciones.

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