Auditorías de Calidad y Diagramas de Gantt

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Universidad Tecnológica Centroamericana

Facultad de Postgrado

10010 Técnicas y Herramientas en la Planificación de Proyectos

Presentado por:

AIDA CRISTINA OLIVERA CACERES

N° de Cuenta: 

11713021

Asesor

Ing. Rafael Medina

Tegucigalpa M.D.C I Periodo Académico 2017

Auditorías de Calidad y Diagramas de Gantt

Actualmente el proceso educativo formal no es tan complejo como lo quisiéramos o que trabajara de forma estratégica resolviendo problemas o mejor dicho previniéndolos precisamente en mi área de trabajo que es la Dirección Municipal de Educación donde se trata de mejorar el desempeño docente; aunque algunas veces es difícil tratar con el talento humano, pero estoy segura que utilizando las tecnicas correctas se pueden lograr los objetivos. Pero aun así también se debe de implementar un sistema de entrega de información puesto que hay deficiencia en la entrega de informes mensuales y a causa de ello hay falta de información necesaria para la elaboración de informes.

 En base a estas dos posiciones he decidido usar la técnica/método análisis de la calidad y diagrama Gantt, debido que estas dos herramientas/tecnicas utilizándolas juntas serán de gran ayuda para mejorar el proceso educativo no en su totalidad pero si en una significativa parte.

Quiero empezar con este pensamiento que fue escrito por un empresario estadounidense, que contribuyó a la Teoría Gerencial y a las prácticas de la gestión de la calidad “La calidad, si no está engranada en la organización nunca será realidad. Por Phil Crosby de acuerdo con este empresario para que un proceso tenga calidad debe de ir acompañado de una organización para llegar a un fin, por lo mismo selecciones esta herramienta ya que viene acompañada de varios pasos como los cita el documento del “Departamento de organización industrial y gestión de empresas escuela superior de ingenieros de la universidad de Sevilla”  y dice lo siguiente “Una auditoria de calidad es una revisión estructurada e independiente para determinar si las actividades del proyecto cumplen con las políticas, los procesos y los procedimientos del proyecto y de la organización.

Los objetivos de una auditoria de calidad son los siguientes: * Identificar todas las buenas y mejores prácticas empleadas. *Identificar todas las diferencias y las anomalías respecto a las especificaciones originales. *Compartir las buenas prácticas introducidas o implementadas en proyectos similares de la organización y/o industria. *Ofrecer asesoramiento de manera positiva y proactiva, para mejorar la implementación de procesos que ayuden al equipo a incrementar la productividad. *Resaltar las contribuciones de cada auditoría en la base de datos de lecciones aprendidas de la organización.

De acuerdo a este párrafo para que un proyecto llegue a la calidad se deben de llevar cabo varios procedimientos y procesos entre los mismos docentes de cada centro educativo se debe de identificar los mejores talentos y así emplearlos de manera correcta y sirvan de apoyo con los otros docentes. De igual manera también se tienen que identificar los problemas de los cuales los docentes no trabajan de manera correcta y allí mismo buscar soluciones para determinado hecho, incluso la misma dirección municipal de educación debe de implementar la auditoria y dar asesoramiento sobre los procesos educativos de cómo ayudar a mejorarlos para que existan buenos resultados, y al final de todo el proceso compartir los hallazgos encontrados en cada una de las practicas anteriores.

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