Construcción de proyectos de intervención e investigación

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Universidad Pedagógica Nacional

Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica

Módulo 10

Construcción de proyectos de intervención e investigación.

Unidad 1

 Antecedentes de investigación para la intervención educativa

Semana 2

Intervención e investigación educativa

Actividad 1 

Intervención socioeducativa

Tutor:

Norma Alcántara Gómez

Alumna:

Magaly Karen González Castro

Matricula

200924170

¿Qué es la intervención pedagógica y cuál es su relación con la investigación y la innovación?

Es importante saber que es la intervención pedagógica, cómo esta ligada a la innovación y a la investigación y nos concentramos en el profesor, ¿cómo es que es el dentro del aula, qué objetivos tiene en el aula y como es que llega a ellos? En tanto que el sistema es dinámico el profesor tendrá que hacer cambios y a esto lo llamamos innovación, pero para que todo este llevado con la mejor manera se tendrá que hacer investigación, y de esta forma saber si optima dicha innovación dentro del aula o de la escuela

De modo que, el profesor ira haciendo cambios dentro del aula que involucren el llegar a su objetivo de enseñanza, pero ¿cómo saber si esos cambios son realmente necesarios y óptimos? Así pues entra el término de investigación y la innovación y su relación con la intervención, y es donde el profesor tendrá que realizar cosas nuevas en su aula y saber si funcionan.

Es decir, innovamos para adaptarnos a las necesidades que el aprendizaje y la enseñanza demanden, sin embrago no sabremos si la innovación va funcionando hasta no hacer una investigación de los resultados. Esta misma hace alusión a la implementación de un cambio en el proceso de enseñanza, para lograr dicha innovación se debe tener clara la idea a implementar. La situación escolar vivida en tiempos de pandemia, fue un claro ejemplo de innovación, al implementar de manera obligatoria y repentina las clases en línea, fue una manera abrupta de implementar las clases y nadie sabía si en realidad cumplirían con el objetivo. Esta situación también nos manifestó profundas desigualdades. Sin embargo gracias a la pandemia fue posible entender que el aprendizaje de los alumnos exige corresponsabilidad de padres de familia

Por lo tanto al ser un sistema didáctico cambiante, este, exige al docente a adecuar su intervención con acciones que conducen al logro del desarrollo del alumno, ligada a la investigación permitirá una mejor comprensión y dar solución a problemas educacionales reales de su entorno escolar.

Bibliografía

Anna Camps. (2012). Intervención, innovación e investigación. Una relación necesaria para las didácticas. En enunciación (161-168). Bogotá, Colombia Anna Camps. (2012). Intervención, innovación e investigación. Una relación necesaria para las didácticas. En enunciación (161-168). Bogotá, Colombia

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