ENCUESTA DE DIAGNÓSTICO Y EJERCICIOS. VERSIÓN PERSONAL

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR [pic 1]

POSTGRADO DE GERENCIA  

CC7735 - HABILIDADES GERENCIALES

ENCUESTA DE DIAGNÓSTICO Y EJERCICIOS. VERSIÓN PERSONAL

Instrucciones:

Para obtener un perfil general de su nivel de competencia de habilidades, responda a las siguientes afirmaciones usando la escala de evaluación siguiente. Por favor evalúe su conducta como es, no como a usted le gustaría que fuera. Si no ha participado en ninguna actividad específica, responda de acuerdo a como piensa usted que se comportaría basándose en su experiencia en actividades similares. Sea realista; este instrumento está diseñado para ayudarle a adaptar su aprendizaje a sus necesidades específicas. Después de que haya terminado la encuesta, evalúe los resultados que lo ayudarán a generar un perfil general de  sus fortalezas y debilidades de habilidades directivas.

Escala de Evaluación:  

Respecto a mi nivel de autoconocimiento:

__2__ 1. Solicito información a los demás acerca de mis fortalezas y debilidades como base para mi mejora personal.

__3__ 2. Para mejorar, estoy dispuesto a ser auto-revelador con los demás (esto es, compartir mis creencias y sentimientos).

__5__ 3. Estoy consciente de mi estilo preferido de recopilar información y tomar decisiones.

__5__ 4. Entiendo cómo me adapto a las situaciones que son ambiguas e inciertas.

__6__ 5. Tengo un conjunto de estándares y principios personales bien desarrollado que guía mi conducta.

Cuando me enfrento a situaciones estresantes o bajo presión del tiempo:

__5__ 6. Utilizo métodos eficaces de administración de tiempo, tales como llevar un registro de mi tiempo, hacer listas de asuntos pendientes y priorizar tareas.

__5__ 7. Reafirmo mis prioridades para que las cosas menos importantes no ahuyenten a las más importantes.

__2__ 8. Llevo un programa regular de ejercicio para mantenerme en forma.

__5__ 9. Mantengo una relación abierta y confiada con alguien con quien puedo compartir mis frustraciones.

__3__ 10. Conozco y practico técnicas de relajación temporal tales como la respiración profunda y la relajación muscular.

__5__ 11. Mantengo un equilibrio en mi vida al perseguir diferentes intereses fuera del trabajo.

Cuando abordo un problema típico de rutina:

__5__ 12. Planteo clara y explícitamente cuál es el problema. Evito tratar de resolverlo hasta que lo haya definido.

__5__ 13. Genero más de una solución alternativa al problema, en vez de identificar solamente una solución obvia.

__5__ 14. Planteo los distintos pasos en el proceso de resolución del problema; es decir, defino el problema antes de proponer soluciones alternativas, y genero alternativas antes de seleccionar una única solución.

Cuando me enfrento a un problema difícil o complejo que no tiene una solución fácil:

__6__ 15. Defino el problema de maneras múltiples. No me limito solamente a una definición del problema.

__6__ 16. Descongelo mi pensamiento al hacer muchas preguntas a cerca de la naturaleza del problema antes de considerar formas de resolverlo.

__6__ 17. Pienso en el problema tanto desde el lado izquierdo de mi cerebro (lógico), como desde el lado derecho

(intuitivo).

__6__ 18. Evito escoger una solución hasta que he desarrollado muchas alternativas posibles.

__6__ 19. Tengo técnicas específicas que utilizo para desarrollar soluciones creativas e innovadoras a los problemas.

Cuando trato de fomentar más creatividad e innovación entre aquellos con los que trabajo:

__5__ 20. Me aseguro de que existen puntos de vista divergente representados o expresados en cada situación compleja de resolución de problemas.

__5__ 21. Trato de obtener información de individuos ajenos al grupo que soluciona el problema, los cuales se verán afectados por la decisión, principalmente para determinar sus preferencias y expectativas.

__5__ 22. Brindo reconocimiento no sólo a aquellos a los que se les ocurren las ideas creativas (los campeones de ideas), sino también a aquellos que apoyan las ideas de otros (apoyadores) y a los que proveen los recursos para implementarlas (orquestadores).

__5__ 23. Motivo de manera informada el romper las reglas para obtener soluciones creativas.

En situaciones donde tengo que dar retroalimentación negativa u ofrecer consejos correctivos:

__5__ 24. Ayudo a los demás a reconocer y definir sus propios problemas cuando los aconsejo.

__5__ 25. Estoy claro acerca de cuando debo entrenar a alguien y cuando, en vez de ello, debo dar orientación.

__5__ 26. Cuando doy retroalimentación a los demás, evito referirme a características personales y, en vez de ello, me concentro en problemas y soluciones.

__5__ 27. Cuando trato de corregir la conducta de alguien, nuestra relación se fortalece.

__5__ 28. Soy descriptivo al dar retroalimentación negativa a los demás. Esto es, describo los eventos objetivamente, sus consecuencias y mis sentimientos acerca de ellos.

__5__ 29. Me hago responsable de mis planteamientos y puntos de vista, por ejemplo, “he decidido” en vez de “han decidido”.

__5__ 30. Identifico algún área de acuerdo cuando estoy en una discusión con alguien que tiene un punto de vista diferente.

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