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Fundamentos de Marketing. Evaluación Final


Enviado por   •  21 de Diciembre de 2021  •  Informe  •  996 Palabras (4 Páginas)  •  887 Visitas

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Fundamentos de Marketing

Evaluación Final

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  1. Los servicios son sumamente perecederos y a menudo están sujetos a fluctuaciones en la demanda. Al hacer el marketing de un parque de diversiones, ¿cómo puede una compañía compensar estos factores?

Por temporadas, creo que un parque de diversiones deben de encentrar esos niches de mercado estratégicas por temporadas y así poder compensar la baja asistencia que pueda  tener el parque durante etapas de poco acceso, también, se debe implementar estrategias de atracción y convenios con colegios  y universidades para logras mantener el flujo de caja constante para su funcionamiento.

  1. ¿Cuáles son las principales características de la segmentación de mercado?

  • Cuantificables: se requieren datos que se puedan cuantificar y así poder elaborar análisis respectivos.
  •  Que los segmentos sean homogenizados.  Esto permito la identificación de los segmentos objetivos.
  • Nicho de mercado objetivo. Se debe de considerar el tipo de mercado que se quiere estudiar y el como se puede penetrar este mercado.
  • Accesible. El grupo de mercado debe ser accesible, se debe poder llegar hasta ellos con suficiente facilidad.
  • Geográfica: Nos permite dividir identificar efectivamente a toda la clientela en función de dónde se encuentran
  • Demográfica: se logra identificar el sitio en donde se puede aplicar esta investigación
  1. Explique por qué la mayoría de las ventas de los negocios se hacen directamente del productor al usuario.

Se emplea un canal distribución directo o corto, esto con el fin de prevenir altos sobre costos de distribución y poder tener control del feedback del consumidor final.

  1. Un pequeño fabricante de cebos para pesca se enfrenta al problema de seleccionar su canal de distribución. ¿Qué alternativas razonables tiene?

Debería de realizar un estudio de mercado que le permita identificar los clientes potenciales y las actividades que realizan los clientes como la pesca, con el fin de promocionar este producto en este sector estratégico.

  1. Desde el punto de vista de un productor, ¿cuáles son las ventajas competitivas de la distribución exclusiva?

Usualmente se logra plantear   esta estrategia de ventaja absoluta cuenta  se tiene una nivel de producción alto,  a bajo costo y a un precio  por debajo del  mercado, al  establecer un contrato de distribución exclusiva,  te limitas en cuanto a la expansión en  el país o países en los cuales este canal de distribución “ que se puede definir como mayorista pueda estar”   le impida alcanzar nuevos mercados y poder obtener más resultados económicos al obviar a un intermediario, por otro lado, se  puede tener negocio constante y  tener solo un cliente potencial que también pude ser perjudicial para la compañía. (elaborado de manera grupal) 

  1. ¿Qué condiciones de marketing podrían llevar lógicamente a una empresa a ponerse como objetivo de asignación de precios “hacer frente a la competencia”?

El estudio de precio que se debe hacer en el mercado puede estar definido por: frecuencia de uso, ciclo de vida del producto, usos, accesibilidad, calidad,  reputación y voz a voz, más el costo operativo y administrativo para realizar este proceso de producción, todos estos factores nos permiten hacer frente a las competencia y poder atraer clientes disminuyendo costos y precios logrando aumentar la productividad como lo plantean Deming.

  1. Distinga con cuidado entre los descuentos por cantidad acumulativos y no acumulativos. ¿Qué tipo de descuento por cantidad tiene la mayor justificación económica y social? ¿Por qué?

Descuentos por  cantidad acumulativos

Descuentos por cantidad  no acumulativos

Se refieren a una reducción de precios que se ofrece a los compradores que adquieren múltiples unidades o por arriba de un monto determinad

Son reducciones de precio que se aplican a un solo pedido, más que al volumen total de pedidos realizados durante cierto periodo.

(Elaborado el grupo de trabajo de clase)

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