INFORME SOBRE EL DIAGNÓSTICO Y PLANEACIÓN DEL TALENTO HUMANO DE UNA EMPRESA Y CUADRO COMPARATIVOS
Enviado por Karent Carrero • 26 de Octubre de 2019 • Tarea • 3.336 Palabras (14 Páginas) • 179 Visitas
INFORME SOBRE EL DIAGNÓSTICO Y PLANEACIÓN DEL TALENTO HUMANO DE UNA EMPRESA Y CUADRO COMPARATIVOS
ASIGNATURA:
GERENCIA DEL TALENTO HUMANO
ELABORADO POR:
DANIELA LIZETH BOHADA GUERRERO ID: 573147
KARENT CARRERO ID:574644
MIGUEL ANDRES MORA ORTEGA ID:640071
DOCENTE:
OLGA LUCIA SIERRA QUIÑONEZ
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL
BUCARAMNAGA, SANTANDER 2019
ACTIVIDADES DEL CURSO
Actividad 1 Apoyo a temáticas
Cuadro comparativo sobre semejanzas y diferencias de los modelos de gestión
Aspectos: Concepto, características, procesos, objetivos, aspectos relevantes.
- Cuadro.
Gestión del Conocimiento | Gestión por Competencias | Gestión del Talento | |
Concepto | Consiste en promover la capacidad intelectual de la empresa entre los trabajadores individuales del conocimiento quienes toman las decisiones cotidianas y son las que van a determinar el éxito o fracaso de una organización. | Es el conjunto de conocimientos y cualidades profesionales necesarios para que un empleado desempeñe con éxito un conjunto de funciones o tareas y por extensión el conjunto de conocimientos y cualidades necesarias para desarrollar con éxito el negocio de una empresa. | Es un fuerte compromiso estratégico que busca atraer talentos ,Comprender las metas del negocio, preparación y desarrollo de las propuestas de valor para una mayor productividad |
Características | El conocimiento es personal, en el sentido de que se origina y reside en las personas. El conocimiento de una organización considerado como su activo más importante El eje está en el individuo que debe manejar la información Una disciplina formal y sistemática que ha sido muy influenciada por los avances en la tecnología de información Su utilización, que puede repetirse sin que el conocimiento “se consuma” como ocurre con otros bienes físicos, permite “entender” los fenómenos que las personas perciben y también “evaluarlos | Se destacan características relevantes del cargo / la unidad / la organización Se observan conductas de los mejores desempeñantes del cargo Se orienta por el desempeño deseado y/o la mirada estratégica de futuro Se realiza en un proceso participativo de consulta | -Provee un ambiente organizacional de desarrollo y satisfacción del recurso humano, de forma tal que le permita a los funcionarios progresar en base al mérito, aptitudes y habilidades. - Interpreta y aplica las políticas, normas y reglamentos en lo que respecta a los diferentes programas de Administración de Recursos Humanos. |
Procesos | La cultura empresarial: es necesario crear políticas, procedimientos y procesos que garanticen la gestión del conocimiento. Práctica gerencial: crear un equipo para la gestión del conocimiento que sea responsables del proceso, los cambios que se proyecten, enfocar el conocimiento más que todo en el cliente y no en el producto y determinar el valor del conocimiento adquirido. Uso de la tecnología: usar las bases de datos y la intranet como herramientas estratégicas para la comunicación | Detectar las competencias que requiere un puesto de trabajo para que quien lo desarrolle mantenga un rendimiento elevado o superior a la media. Determinar a la persona que cumpla con estas competencias Favorecer el desarrollo de competencias tendientes a mejorar aún más el desempeño superior en el puesto de trabajo Permitir que el recurso humano de la organización se transforme en una aptitud central y de cuyo desarrollo se obtendrá una ventaja competitiva para la empresa. | Planifica, organiza, dirige y controla los Programas de Clasificación y Remuneración de Cargos; Reclutamiento y Selección, Evaluación del Desempeño, Acciones de Personal, Capacitación y Desarrollo; Planillas, Bienestar Social y Relaciones Laborales en base a las Leyes y Reglamentos Universitarios vigentes. |
Objetivos | -Poder identificar los conocimientos más adecuados para realizar sus actividades presentes y llevar a cabo sus planes de futuro. -Lograr que estos conocimientos necesarios estén disponibles para su uso, es decir que los poseen las personas de la propia organización o que pueden ser aportados por personas u entidades externas. -Garantizar la permanente disponibilidad de estos conocimientos, para ello es necesario su protección. | -La mejora y la simplificación de la gestión integrada de los recursos humanos. -La coincidencia de la gestión de los recursos humanos con las líneas estratégicas del negocio. -La vinculación del directivo en la gestión de sus recursos humanos. | -Recibir y tramitar las solicitudes de sanciones disciplinarias que acojan suspensiones y destituciones. - Participar en los estudios para la creación o exclusión de cargos de Carrera Administrativa Universitaria y de libre designación, así como emitir opiniones técnicas sobre propuestas de reorganización administrativa en relación con la estructura de cargos de las mismas |
Aspectos relevantes | Sirve para analizar los datos en bruto acumulados por la empresa y extraer información útil. Contribuye a reducir los costes de transacción de las empresas y les ayuda a aumentar sus ventajas competitivas y compromiso con sus clientes por medio de la eficiencia, la innovación y una mayor rapidez y efectividad en la toma de Decisiones Se fundamenta en la implantación de tecnologías e interfaces que se vinculan unas con otras, permitiendo el almacenaje y flujo de conocimiento entre un determinado grupo de agentes. |
| -Garantiza la coordinación de las acciones requeridas de manera oportuna para dar cumplimiento a la remuneración de los colaboradores. -Propicia la realización de estudios y programas que conlleven a establecer el ambiente adecuado, con los implementos necesarios, para que el personal de la Institución pueda desarrollar sus labores de una manera eficaz y satisfactoria |
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