Lectura Crítica: “Equipos de alto desempeño”

Lectura Crítica: “Equipos de alto desempeño”

Juan Sebastián Peña Ángel

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

FUSAGASUGA, CUNDINAMARCA

Contacto: jspena@ucundinamarca.edu 

2021

EL ARTE DE LA RETROALIMENTACIÓN EN EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO

Etapa 1: Previsualización

Etapa 2: Conocimientos previos

Etapa 3: Formulación de preguntas

¿Qué tan importante es el feedback en las organizaciones?

¿Realmente se cómo desarrollar el feedback?

¿Las personas entienden cuando les dirijo juicios de forma respetuosa ?

¿Tomo los juicios que se me hacen de forma correcta?

¿La retroalimentación realmente funciona en las organizaciones?

Etapa 4: La idea principal

La importancia que dentro de las organizaciones tiene el feedback y como aplicándolo de forma apropiada en el entorno de trabajo y cómo esto influye en el funcionamiento de los diferentes equipos de manera individual y grupal y como esto también se ve reflejado en el ambiente laboral de las organizaciones.

Etapa 5: Identificación de idea secundarias

1. La forma en que se desarrolla el feedback tiene correlación con los aspectos productivos de la organización.
2. Cuando la retroalimentación no existe las posibilidades de mejorar de manera individual y grupal.
3. Cuando las personas toman posturas defensivas frente a la retroalimentación esta no se desarrolla de forma apropiada.
4. La manera en que desarrollamos los juicios a las personas y como recibimos dichos juicios  

Etapa 6: Resumen

El buen funcionamiento de una organización depende de la forma en que los miembros de una organización intercambian sus juicios o dan retroalimentación, y para que esto sea efectivo debemos tener en cuenta la relación con nuestra comprensión del fenómeno de cómo interpretar la retroalimentación, por lo que se necesita poder generar un nuevo observador y debe enfocarse en cómo nosotros entregamos y retroalimentamos, ya que depende de saber la forma en que reaccionamos cuando recibimos juicios o cuando tenemos la capacidad de ser proactivos y no juzgar como una crítica sino como algo para mejorar

Etapa 7: Evidencia

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Etapa 8: Relacion – integración con el espacio académico

El   uso de la retroalimentación en nuestra vida diaria debe ser una constante debido a  los beneficios que podemos obtener con respecto al desempeño de nuestro trabajo y la identificación de nuestras debilidades en algunos en diversidad de aspectos de nuestra vida laboral y personal de forma que la retroalimentación cumple un rol motivacional que nos ayuda a evolucionar de forma que también puede ser aplicado en el entorno académico de forma que nuestros errores podemos corregirlos y podamos mejorar fácilmente nuestro desempeño y crecer de manera personal y mejorar aumentando nuestra posibilidades futuras y nuestras habilidades frente a la vida laboral, personal y académica

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