¿A qué edad comprende el bebé que existe?

El objetivo del experimento del Carrito de la Compra es determinar a qué edad los niños son conscientes de que existen y son capaces de identificar que sus acciones tienen repercusiones.

El procedimiento experimental que se sigue consiste en presentar a niños de diferentes edades una misma situación para observar cómo la afrontan. La situación de evaluación es la siguiente: a los niños se les presenta un carrito de la compra que tiene atado en la parte posterior un pequeño felpudo. Los niños tienen que acercar el carrito a su madre, que se colocará delante de ellos a una distancia de unos dos metros aproximadamente. Las investigadoras inician el experimento haciendo una breve demostración a un niño de 15 meses, éste empuja una y otra vez el carrito pero no consigue acercar el carrito a su madre por lo que se podría concluir que desconoce que es su propio cuerpo el que impide que el carrito se mueva. Esto hace pensar a las expertas que para poder realizar este experimento es necesario que los niños y niñas tengan adquirido un cierto sentido de identidad, es decir, de autoconocimiento.

A continuación realizan el experimento con un bebé de 14 meses, él no sabe por qué el carrito no se mueve. Después una niña de 16 meses es capaz de distinguir que el felpudo tiene algo que ver con que el carrito no se mueva pero es incapaz de relacionarlo con ella misma y piensa que es culpa del felpudo.

Por último realizan el experimento con dos niños de 18 meses. El primero de ellos empuja una vez el carrito y después de aparta consciente de sí mismo y de su propio cuerpo y de la influencia que tiene sobre el carrito. Lo coge desde un lateral y lo acerca a su madre. A otra niña de 18 meses le presentan el carrito, lo empuja una sola vez y después lo pliega para poder acercar el carrito a su madre, es consciente de que si se queda encima del felpudo no podrá mover el carrito.

Como conclusión podríamos decir que es a los 18 meses cuando comenzamos a tomar conciencia de nuestro cuerpo y de la interacción de éste con el entorno. Por otro lado, también podemos afirmar que los bebés de 14, 15 y 16 meses no son conscientes de que el peso de su propio cuerpo impide que el carrito avance, no son conscientes de sí mismos ni de su cuerpo.

La bibliografía que he empleado es la que aparece a continuación:

Brownell C, B. Ramani G, Zerwas S. “So Big”: The Development of Body Self-awareness in Toddlers. Child Dev. 2007 Sep-Oct; 78(5): 1426–1440. Recuperado el 2 de noviembre de 2013 de http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3351035/

Moore C, Mealiea J, Garon N, Povinelli D. The development of body self-awareness. Infancy. Recuperado el 2 de noviembre de 2013 de http://psycnet.apa.org/index.cfm?fa=search.displayRecord&UID=2007-07885-003

Moore C. Understanding self and others in the second year. In: Brownell C, Kopp C, editors. Transitions in early socioemotional

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