ANÁLISIS DE PELÍCULA “YO SOY SAM“

PSICOLOGÍA

MATERIA: PSICOLOGÍA ANORMAL

REPORTE DE ANÁLISIS PSICOLÓGICO DE LA PELÍCULA

“YO SOY SAM“

ALUMNA:

MAESTRA:

4TO. DE PSICOLOGÍA

SAN ANTONIO TLAYACAPAN, AL 07 DE JULIO DEL 2019

La película inicia en un día de trabajo normal, en un café Starbucks, donde el protagonista trabaja arduamente, de un humor agradable y muy atento con los clientes, pero antes ya se muestran rasgos de una personalidad obsesiva-compulsiva al estar clasificando por colores los sobres, las botellas de chocolate, los popotes, palitos, los vasos etc, (muy detalladamente) que se les dan a los clientes.

Sam presenta una edad mental de 7 años y una edad cronológica de 35 años, y es probable que presente rasgos del trastorno del espectro Autista debido a que tiene una marcada dificultad para expresar lo que quiere decir, ya que su comunicación es lenta y repetitiva, en  algunas veces usa el lenguaje que recibe de manera literal, sin poder comprender lo que en ocasiones le quieren decir, también en  repetidas ocasiones sacude las manos o gira sobre sí mismo, el ruido fuerte le angustia, lo desquicia y se pone agresivo.

Sam recibe una llamada urgente en su trabajo y sale corriendo al hospital, “nació su hija”, a la cual la toma con cariño y  admira lo hermosa que es, ni se imagina lo que le espera, porque al salir del hospital la mamá de la bebé lo engaña diciéndole que ahorita regresa, que se vaya a tomar el camión y él, muy ingenuo ve cómo se va perdiendo la mujer entre la gente para no regresar, se queda abandonado con una bebé recién nacida sin saber qué hacer.

Se va a su casa y tiene dificultades para que la bebé pueda dormir, su vecina y amiga Annie, una señora introvertida con inteligencia musical, le ayuda orientándolo por medio de los programas de tv. A qué horas le tiene que estar dando de comer a la niña, aunque el expresa que “todo es tan difícil”.

Sam tiene un grupo de amigos (cuatro), y también tienen capacidades diferentes: el primero presenta síndrome Down, por sus características físicas y retraso mental, aprendió a ser independiente, el segundo tiene características Asperger debido a que presenta una memoria muy mecánica (recuerda fechas exactas, relacionadas con algún evento) su lenguaje muy formal, el tercero de ellos, obsesivo-compulsivo debido a que presenta actitudes repetitivas, poca tolerancia, pensamientos e ideas no deseadas, y el cuarto con características de incapacidad intelectual, muy poca comunicación, introvertido, no  soluciona ningún problema y se limita a seguir la rutina de sus compañeros.

Pasa el tiempo y la pequeña Lucy tiene 6 años, se la llevan muy bien, Sam la quiere muchísimo al igual que ella a él. Prácticamente son como dos niños que conviven a diario.

El problema empieza cuando en la escuela el director y la psicóloga le dicen que Lucy está presentando apatía a aprender, debido a que no quiere estar más arriba intelectualmente que su papá.

En su fiesta de cumpleaños  número 7 de Lucy que le organizó su papá, uno de los compañeros de la escuela de Lucy, notan el retraso de Sam y en el preciso momento de que Lucy se aparece en la puerta el niño dice que Lucy dijo: “que no es su padre y que es adoptada”, lo que impacta a Sam, precisamente ese día que le organizó la fiesta sorpresa de cumpleaños. Al verse evidenciada sale corriendo y la encargada de servicios de la familia del estado se la lleva, argumentando que Sam no capaz de atender a una niña, debido a su incapacidad intelectual.

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