CONDCUTISMO

EL CONDUCTISMO

PRESENTADO POR:

DEISSY JOHANA BAUTISTA MARTINEZ

DOCENTE:

CINDY FABIANA CORDERO

MATERIA:

ANALIIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO

[pic 1]UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

           FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

PSICOLOGIA

                   BOGOTÁ                                                            JULIO 110 DEL 2015

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

RESUMEN

El conductismo es visto como una teoría psicológica que forma parte de los esfuerzo de la humanidad para explicar las forma que existen de explicar los mecanismos de enseñanza y aprendizaje   que se construye desde el nacimiento hasta la edad adulta.

De cierta manera en sus inicios el conductismo marco la diferencia   interna dela psicología vista atreves del estructuralismo y el funcionalismo, Negando la concepción de la mente e imponiendo su objeto de estudio es lo observable, la predicción y la modificación de la conducta.

Watson se considera el padre del conductismo   estudia la conducta y su relación entre los estímulos y las respuestas, su filosofía se fundamenta en el POSITIVISMO la cual plantea que el único conocimiento autentico es el conocimiento científico, la cual se toma como base para decir que solo se debe estudiar lo que es tangible. Toma como referencia el estudio de PAVLOV en su teoría del condicionamiento clásico la cual dice que el aprendizaje es consecuencia de la asociación de un estímulo condicionado y un estímulo neutro generando una respuesta condicionada.

Se afirma que la conducta es aprendida y no innata

QUE ES EL CONDUCTISMO

El conductismo s es una corriente psicológica que se  dedica a estudiar la conducta, lo que busca es reprimir una conducta o modificarla a través del mecanismo ESTIMULO Y RESPUESTA, Con la experimentación animal se ampliaron puntos de vista aplicados al ser humano

Existen varia corrientes que provienen del conductismo

ORIGENES DEL CONDUCTISMO

La psicología surgió a partir de Watson gracias a su artículo anteriormente dominada por el          estructuralismo y el funcionalismo donde se dedicaban a estudiar la mente y la conciencia, con el que Watson no se encontraba de acuerdo ya  que para él  esta psicología no era investigativa, consideraba que era un procedimiento esotérico .

“Pautassi, R. M. & Godoy, J. C. (2003)”

Para Watson los procesos observables debían ser el objeto de estudio,  Inspirado en los trabajos que realizaba PAVLOV   ( ESTIMULO Y REPUESTA) Tiempo después se desarrolló el movimiento NEOCONDUCTISTA 

Conductismo Asociacionista de GUTHRIE

Conductismo Metodológico de HULL

Conductismo intencional de L Tolman

Conductismo Operante   o Análisis experimental de la conducta de SKINNER, quien genero el uso de los principios de Estimulo Reforzador y Respuesta

CARACTERISTICAS DEL CONDUCTISMO

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