Campo Educativo y del Desarrollo
Enviado por Miguel Negrete Gil • 26 de Octubre de 2021 • Síntesis • 678 Palabras (3 Páginas) • 57 Visitas
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Contexto E ducativo
PREGUNTA | RESPUESTA ANTERIOR (AL ESTUDIO) | RESPUESTA POSTERIOR (AL ESTUDIO) |
¿Quiénes integran el sistema educativo nacional mexicano?[pic 6] | El sistema educativo nacional mexicano está integrado por la Secretaria de Educación Pública, con una Subsecretaria de educación básica, una de educación media y finalmente una de educación superior. | El Sistema Educativo Nacional en México es el conjunto de normas e instituciones que ofrecen servicios educativos a la población mexicana, este sistema está integrado por:
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¿Cuáles son los niveles educativos que existen en México? [pic 7][pic 8] |
| Educación básica (obligatoria): - Preescolar: Nivel orientado a edades de 3 a 5 años, consta de tres años y pueden encontrarse los siguientes servicios: 1. General: ofrecida por la Secretaría de Educación Pública (SEP). 2. Comunitaria: en los medios rural, urbano y urbano marginal, ofrecida por el gobierno del estado y organismos particulares. 3. Indígena: ofrecida por las entidades federativas con las facultades normativas a cargo de la SEP, en donde los profesores deben conocer las lenguas de la zona. - Primaria: Nivel orientado para edades de 6 a 11 años, dentro de éste nivel, pueden encontrarse los siguientes servicios: 1.General 2. Comunitaria: considerada para poblaciones en condiciones de marginación. Su objetivo es proporcionar educación inclusiva, intercultural, equitativa y de calidad, suele desarrollarse en un modelo multigrado. 3. Indígena: contempla conocimientos adecuados a la cultura de los estudiantes. - Secundaria: En este nivel la edad esperada es de 12 a 14 años, enfocada en conocimientos y habilidades avanzados que permitan consolidar lo aprendido en los niveles anteriores y sentar las bases de áreas especializadas, las cuales se profundizan en los niveles posteriores, pueden encontrarse los siguientes servicios: 1. General 2. Técnica 3. Telesecundaria: comenzó impartiéndose por medio de la televisión y se fue fortaleciendo con bibliotecas, materiales didácticos y medios digitales. Está orientada a comunidades dispersas que no cuenta con los otros servicios de este nivel. 4. Comunitaria 5. Para los trabajadores: permite estudiar a mayores de 16. Nivel medio superior (obligatorio): Tiene una duración de tres años y está dirigido a adolescentes de 15 a 17 años, está regulado por el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y por el Sistema Nacional de Educación Media Superior, que ofrece los siguientes modelos con sus propios planes de estudio cada uno:
Modalidades: - Escolarizada: centros de estudios de bachillerato, general del bachillerato, preparatorias federales, preparatorias federales por Cooperación (PREFECO), escuelas preparatorias particulares incorporadas (EPPIS), telebachillerato comunitario. - No escolarizada: preparatoria abierta, centros de atención para estudiantes con discapacidad (CAED). - Mixta: a distancia. 2. Bachillerato tecnológico: forma en actividades productivas agropecuarias, pesqueras, forestales, industriales, marítimas y de servicios. 3. Profesional técnico: dirigida a la industria y los servicios, con el propósito de que los estudiantes logren ocupar mandos intermedios y se desempeñen laboralmente en funciones como la supervisión, el control y la evaluación de los procesos de producción. (INEE-IIPE UNESCO, 2018) |
¿Quiénes regulan la educación en México y cómo lo hacen?[pic 9] | El Gobierno, mediante las instituciones correspondientes, evaluando, unificando y asignando planes de estudio, nivelando la preparación académica de los profesores, estableciendo parámetros de evaluación y criterios de obtención de grados. | La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Educación son los principales instrumentos legales que regulan al sistema educativo y establecen los fundamentos de la educación nacional por medio de Leyes, Reglamentos, Estatutos Orgánicos, Decretos, Acuerdos, Lineamientos, Planes y Programas de Gobierno (2013-2018 actualmente) y manuales; así como a través de asignación de recursos y libros de texto, atribuciones, verificación, vigilancia y evaluación, tipos y modalidades en educación, perfiles de referencia para planes y programas de estudio del nivel básico, criterios generales del calendario de estudios, políticas para particulares, validez y certificación de estudios, derechos y obligaciones de los padres de familia. |
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