Ciencias Sociales y Humanas Electiva Profesional V

Inclusión Educativa

Nuri Marcela Erazo Meneses

Noviembre  de 2015.

Fundación Universitaria de Popayán

Ciencias Sociales y Humanas

Electiva Profesional V

Se puede observar que en el III Congreso Iberoamericano sobre Síndrome de Dow específicamente en la conferencia sobre Inclusión Educativa en Latinoamérica impartida por Miguel Ángel Verdugo da a entender que la inclusión es parte de todos y no simplemente de la persona que la padece y a pesar que muchos países están haciendo grandes esfuerzos por llevar a cabo una inclusión, aún queda mucho por hacer, aún se evidencia discriminación por algunas personas para con la población en situación de discapacidad; asimismo se va teniendo una perspectiva diferente de mirar la discapacidad y desde ahí se va generando un cambio en el sentido de igualdad y de ese modo ir generado concepciones distintas en la sociedad.

 Aunque algunas personas están regidas por la normatividad de la sociedad para así estar en un rol social y personal de catalogación aceptado y no estar en el grupo minoritario de los “anormales” por el simple hecho de tener amigos o familiares con alguna discapacidad  es por esto que la colectividad de los grupos se ve regida por un orden mutuo de pensamientos, acciones y conocimientos; y a pesar de que hayan políticas sobre la inclusión, leyes que lo fundamenten y las concepciones están claras no se encuentra del todo desarrollada la inclusión por las dificultades que se presentan en algunas escuelas, con algunos profesores, en algunos sistemas educativos y el gobierno. Estas concepciones y pensamientos cambian de acuerdo al desarrollo social y cultural presente en cada persona y cada país.

Para empezar a vivenciar un cambio radical como tal se debe saber que la inclusión más que una oportunidad, es un derecho para las personas con algún tipo de discapacidad; es una solución en la que toda la población se debe ver involucrada, todos debemos poner de nuestra parte y partir desde el punto de vista que el discapacitado es una persona capaz de aprender, crecer, tener una autodeterminación definida y comprometida con sus ideas y forma de vida, de igual manera va desarrollando confianza en sí mismo por la participación que está realizando en la sociedad y no privarlo de actividades comunes para que vaya logrando un reconocimiento del mundo real.

Igualmente se debe tratar de eliminar y evitar el uso de palabras como: deficiencia, retraso, especiales, entre otras, debido a que lo único que estas hacen es marginar a las personas con algún tipo de discapacidad.

También se puede brindar un apoyo para proveer una autonomía en la persona, ayudar para que esta persona sea parte de la sociedad, y no algo fuera de ella.

Además es necesario ofrecer oportunidades, apoyo con especialistas y políticas adecuadas, para que estas personas tengan recursos suficientes para lograr adaptarse correctamente a la sociedad; del mimo modo hay que tener en cuenta que la inclusión no sólo se da en el aula escolar, si no también se debe presentar  en todos los ámbitos, la participación debe ser total, y no parcial. 

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