Consecuencias de restringir y fomentar la curiosidad en el hogar o escuela

Tema: En el siguiente organizador gráfico, expón dos posibles consecuencias de restringir o fomentar la curiosidad en el hogar o escuela

“La curiosidad es cualquier comportamiento inquisitivo natural, evidente por la observación en muchas especies animales, y es el aspecto emocional en seres vivos que engendra la exploración, la investigación, y el aprendizaje.” (Wikipedia, 2015)

• Consecuencias de restringir la curiosidad

Al restringir la curiosidad de un individuo, este se limita a su conocimiento, y no busca muchos más saberes, asume una posición dogmática, y ese instinto natural como es la curiosidad, desaparece, dejando a un ser con una mente totalmente vacía, y un razonamiento sin uso, poniendo límite a sus habilidades.

Las personas sin curiosidad, detienen el avance del conocimiento a nivel de sociedad, pues su manera de pensar influye en sus semejantes, provocando el estancamiento intelectual de una cultura y sociedad entera.

• Consecuencias de fomentar la curiosidad

Al fomentar la curiosidad estamos apoyando la búsqueda de conocimiento,  la curiosidad se convierte en un principio y necesidad básica del individuo para su diario vivir, su mente está en constante evolución, y su forma de pensar es mucho más abierta ante otras propuestas distintas a sus cirterios.

Su desenvolvimiento dentro de la sociedad es mucho más efectivo, promueve la búsqueda del conocimiento, y ese afán por encontrar solución a las incógnitas de su mente, ayuda a que las generaciones futuras adquieran ese ímpetu por aprender, lo cual promueve el desarrollo intelectual de una sociedad.

Bibliografía

Wikipedia. (18 de octubre de 2015). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Curiosidad

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