Crítica o comentario técnico

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ÍNDICE

1. Introducción……………………………………………………....3

2. Ficha técnica……………………………………………………...4

3. Ficha artística……………………………………………………..4

4. Crítica o comentario técnico……………………………………...5

5. Crítica o comentario artístico……………………………………..5

6. Crítica o comentario musical……………………………………..5

7. Conclusiones personales………………………………………….6

8. Webgrafía…………………………………………………………7

1. INTRODUCCIÓN

Soy la alumna Catalina Amer Seguí, estudiante del Grado de Maestro en Educación Infantil. Es mi primer año en la UNIR y este cuatrimestre curso la asignatura de Música, impartida por los profesores Víctor Pliego (que imparte las clases virtuales) y Beatriz de Diego (encargada de atender al foro, las clases de consulta y las correcciones de las actividades).

El mensaje de la música es nuestro primer trabajo puntuable para dicha asignatura y tiene como objetivo principal aprender a analizar la significación y trascendencia de la música y su mensaje en el cine para poder tener una opinión y visión crítica. Así como también pretende hacernos reflexionar sobre la importancia que tiene la música en las personas, en su formación y en su transformación.

Antes de adentrarnos en el trabajo en sí, me gustaría hacer una pequeña sinopsis de la película elegida: Profesor Holland. Gleen Holland es un joven músico que trabaja en fiestas privadas y que su único sueño es llegar a componer una gran obra. Por motivos económicos decide cambiar de trabajo e introducirse en el mundo de la docencia. Al principio es un simple profesor que imparte clases magistrales sin ninguna motivación alguna. No obstante poco a poco descubre su verdadera vocación: la enseñanza a través de la música.

Elegí esta película simplemente por el título. De las cuatro que se nos presentaban pensé que era la más idónea para poder reflexionar posteriormente sobre nuestro trabajo y la relación con la música. Creo que fue una elección bastante acertada porque representa de manera muy clara y emotiva la importancia de la música para profundizar en su valor formativo y transformativo en las personas y en nuestra vida diaria

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1. FICHA TÉCNICA

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1. FICHA ARTÍSTICA

Actores principales:

• Richard Dreyfuss: Glenn Holland, (profesor Holland).
• Glenne Headly: Iris Holland, (mujer del profesor Holland).
• Nicholas John Renner  (6 años): Colle Holland, (hijo de los Holland).
• Joseph Anderson (15 años): Colle Holland, (hijo de los Holland).
• Anthony Natale (28 años): Colle Holland, (hijo de los Holland).
• Olympia Dukakis: Helen Jacos, (directora del instituto).
• William H. Macy: Gene Wolters, (subdirector del instituto).
• Jay Thomas: Mester, (el entrenador del instituto).
• Alicia Witt: Gestrude Lang, (alumna que toca el clarinete, niña).
• Joanna Gleason: Gestrude Lang (adulta, convertida en gobernadora).
• Jean Luisa Kelly: Rowena Morgan, (alumna que canta muy bien).
• Terrence Howard: Lius Russ, (alumno que aprende a tocar el tambor)

1. CRÍTICA O COMENTARIO TÉCNICO

Tengo una pequeña manía de fijarme en posibles fallos de películas y series, como por ejemplo si en un momento llevan puesto un reloj y justo en otro instante de la misma escena no, o si en relación  a la época hay algún tipo de error. No obstante en esta película a primera visualización no he visto ninguno. Creo que está muy buen lograda la contextualización en cada momento de la película. Hay que recalcar que existe un paso del tiempo, una adaptación de la gente a la evolución de la sociedad, y estos cambios se han visto plasmados en los personajes tan bien que con la eliminación de las escenas en las que pasan imágenes de los momentos más significativos de la época, se entendería perfectamente dicha transformación social. Gracias al vestuario, al maquillaje, al escenario conseguido, con el más mínimo detalle del momento, en situaciones vividas por los personajes, entre otros.

Todo el conjunto de elementos técnicos, a mi parecer, son más que acertados y representan a la perfección el momento vivido de aquella época.

1. CRÍTICA O COMENTARIO ARTÍSTICO

He de decir que no había visto ninguna película interpretada por el actor Richard Dreyfuss, por lo tanto mi comentario solo se basará en el análisis de su papel en esta película.

Personalmente, creo que borda el papel de manera fascinante. Él, una persona con unas aspiraciones muy distintas a las que estaba viviendo como consecuencia de la situación social y económica que vivía, a lo largo de la película experimenta una metamorfosis personal y emocional tanto como profesor (pasa de hacer una clases magistrales a unas clases activas, motivadas por el interés de los alumnos y creando en ellos una autoestima y autovaloración necesaria para un buen aprendizaje); como marido (al inicio una relación perfecta, luego ante los obstáculos que se encuentra huye y se refugia en la música y la docencia, aunque al final ese sentimiento de estima y amor es mucho más fuerte que el miedo y provoca en él un cambio de actitud) y finalmente como padre (pasa de evadirse de la sordera de su hijo y no saber ni el lenguaje de signos con el que se expresa a cantar una canción dedicada exclusivamente a Colle cantado y acompañado del lenguaje de signos). Estos cambios son interpretados a la perfección, sin exageraciones ni matices innecesarios. Transmite exactamente aquello que el personaje siente, y una de las mejores maneras de cómo lo hace es a través de la música, de su amor a ella.

Otros dos personajes que su interpretación me ha resultado bastante llamativa es la de los tres actores representando a Colle, ya que este papel no es nada fácil. Y finalmente la de su madre, una mujer entregada a su hijo y también a su marido.

1. CRÍTICA O COMENTARIO MUSICAL

Referente a la música, ya sabemos que forma parte de nuestro día a día, y que por tanto no podemos imaginar una película sin música que la acompañe. Con la visualización de Mr Holland, la música es una pieza esencial, ya no solo por el contenido de ésta sino por lo que consigue el director transmitirnos con su banda sonora. Es un elemento que a lo largo de su reproducción es latente todo el tiempo. Creo que el uso de música de grupos o grandes músicos como Bach o Mozzart combinado con música escrita por un compositor es una estrategia fascinante para atraer nuestra atención. Esta mezcla es un ejemplo más de cómo la música de más que arte, es una manera de vivir.

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