DISEÑO DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

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DISEÑO DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

ESCUELA PARA PADRES

ALUMNA: QUESQUEN VILLANUEVA CLAUDIA

DOCENTE: PALACIOS SERNA IRIS

CICLO:  VIII

AÑO

2016

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PROGRAMA DESTINADO A LOS PADRES

ESCUELA PARA PADRES

1. DENOMINACIÓN:    

  APRENDIENDO A EDUCAR CON AMOR

1. JUSTIFICACIÓN:  

Los padres tienen uno de los trabajos más importantes del mundo. No hay nada más significativo que la forma en que se cría a los hijos, pues es un trabajo desafiante y de tiempo completo que dura el resto de nuestra vida. Si bien criarlos nos enfrenta a una serie de luchas y desafíos, también nos ofrece grandes satisfacciones que nos pueden durar toda la vida.

Ser madres y padres es complejo, continuo y gratificante, sin embargo, es al mismo tiempo difícil porque no tenemos las herramientas necesarias para este trabajo ni “el manual de instrucciones” para afrontar cada situación; se trata de desarrollar un aprendizaje ensayo-error acompañado de sentido común, paciencia, cariño y dedicación. Los padres necesitan de información y formación previa. Aquí es donde una Escuela para Padres brinda herramientas y orientaciones útiles que les permitan enfrentar con mayor capacidad la tarea de sobrellevar una familia. Desde la Escuela de Padres surge la posibilidad de estimular la participación activa y el esfuerzo por contrarrestar los problemas que se presentan en la familia y en la sociedad, se trata de promover una educación PREVENTIVA Y EFICAZ, no podemos educar “apagando fuegos”, es importante “perder el tiempo” hablando de la educación de nuestros hijos. La Escuela de Padres contribuye al encuentro y reflexión de manera colectiva sobre la tarea educativa que se realiza con los hijos. En la educación no existe un modelo único ni exclusivo, debemos adaptarnos a cada hijo y a sus circunstancias. El presente programa denominado aprendiendo a educar con amor y dirigido a los padres de familia brinda información, formación y reflexión dirigido a padres y madres, sobre aspectos relacionados con las funciones parentales. Es un recurso de apoyo a las familias con menores para que puedan desarrollar adecuadamente sus funciones educativas y socializadoras, y superar situaciones de necesidad y riesgo social; es uno de los programas de carácter preventivo que contribuyen a modificaciones de conductas y a la adquisición de pautas saludables de dinámica familiar.

1. OBJETIVOS GENERALES:

_ Brindarles a los padres de familia, diversas estrategias para entender, apoyar, comprender y dar respuesta a los cambios propios del proceso de desarrollo por el cual están pasando sus hijos, tanto en el ámbito emocional, afectivo, académico, como social. Para lo cual, se ofrecen diversas actividades. Con ello, se favorecerá un mejor desarrollo integral de los alumnos.

_Enseñar a los padres a desempeñar adecuadamente su rol.

_Promover la participación consciente y activa de los miembros del grupo en el proceso de enseñanza y aprendizaje desde los distintos roles.

1. POBLACION BENEFICIARIA: Padres de familia de 6to grado de Primaria.
2. DURACIÓN:  2 horas por sesión – 1 vez por semana (2 meses)
3. METODOLOGÍA:

_Método interactivo a través del uso de:

• Exposición de videos
• Análisis de casuística
• Sociodrama
• Dinámicas vivenciales
• Cuentos, fábulas, historias

_Uso de reforzadores para motivar la participación de los padres.

_Trabajo grupal de participación activa.

1.  CONTENIDO DE LAS SESIONES:

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