Desarrollo de habilidades socio emocionales

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR[pic 1]

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

MATERIA: Razonamiento Lógico.

PROFESOR: Verónica Benavidez

ESTUDIANTE: Karen Vinueza

TEMA: Desarrollo de habilidades socio emocionales.

Lea el archivo EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIO EMOCIONALES que se adjunta, elabore cinco razonamientos que contengan una premisa y una conclusión cada uno.

1. Facilitar el desarrollo de las HSE de los jóvenes desde el ámbito educativo es fundamental, ya que ellos atraviesan por un momento crucial en el que deben tomar decisiones que tendrán un impacto importante en su futuro, porque promueven las capacidades necesarias para ingresar a un mercado laboral competitivo.

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1. Los estudiantes que adquieren HSE tienen mayor asistencia escolar, ya que tienen una mayor resolución de conflictos entre pares, por ende, identifican estrategias para resolver problemas, trabajan cooperativamente así que tienen un mayor involucramiento en el aula.

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Estructura [pic 9][pic 10]

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1. Los programas de educación socioemocional fueron exitosos ya que, tuvieron mejoras importantes en el desempeño académico de los estudiantes y se redujeron los problemas de conducta.[pic 18]

Estructura: [pic 19][pic 20]

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1. El programa Construye T promueve el desarrollo de HSE en estudiantes de EMS, para que puedan enfrentar con éxito los retos académicos y personales y de esta forma mejorar su bienestar presente y futuro.

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Estructura:

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1. Los maestros serán capacitados y se les brindará herramientas pedagógicas debido a que deben transmitir a sus estudiantes la importancia de las HSE para lograr moldear el aprendizaje socioemocional en el aula.[pic 30]

Estructura: [pic 31]

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