EVALUACION NEUROPSICOLOGICA Q-EEG
Enviado por Edith Hernandez • 6 de Junio de 2018 • Documentos de Investigación • 342 Palabras (2 Páginas) • 192 Visitas
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EVALUACION NEUROPSICOLOGICA Q-EEG
(ELECTROENCEFALOGRAMA CUANTIFICADO PARA ANALISIS ESPECTRAL DE FRECUENCIAS
DE LOS RITMOS CEREBRALES Y RATIO THETA BETA PARA ESTABLECER DIAGNOSTICO PARA
TRASTORNO POR DEFICIT DE LA ATENCIÓN — HIPERACTIVIDAD - IMPULSIVIDAD)
Datos de la persona evaluada.
Nombre: SAMUEL GUERRA HERNANDEZ
Edad: 10 años, 9 meses.
Grado de estudios: Quinto de primaria.
Fecha de evaluación: 16 de noviembre del 2015
Escuela: Colegio ALSAQUI.
Lugar de evaluación: Veracruz, Ver.
Test de Inteligencia (Raven)
Esta prueba indica el grado de inteligencia general del paciente, es una prueba libre de lenguaje y se basa en razonamiento lógico. Este Test consiste en encontrar la pieza faltante en una sede de figuras que se irán mostrando. Se debe analizar la serie que se le presenta y siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoger uno de las seis u ocho piezas sugeridas, la que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el horizontal como en el vertical_ Esta prueba obliga a poner en marcha su razonamiento analógico, la percepción, observación y la capacidad de abstracción.
Se obtuvieron los siguientes puntajes:
Puntaje | Percentil | Rango | Diagnóstico |
36 | 95 | 1 | SUPERIOR |
En esta prueba se observa la presencia de un EXCELENTE desarrollo de sus habilidades de razonamiento lógico a partir de elementos perceptivos.
El siguiente cuadro explica los rangos de diagnóstico dentro de la prueba y su equivalente académico (el cual depende de niveles adecuados de atención y/o esfuerzo) en un aproximado de calificaciones escolares. Los puntajes de normalidad se ubican en el rubro de Término Medio, arriba de éste, son puntajes con diagnóstico superiores y por debajo indica puntajes con diagnósticos inferiores y/o deficientes.
Rango | Capacidad | Equivalente escolar. | Ox. |
Superior. | 10 | X | |
II | Superior al Término medio. | 9 — 10 | - |
-ill | Término medio. | 8 — 9 | - |
IV | Inferior al término medio | 7- 8 | - |
V | Deficiente. | 5- 6. | - |
VI | Retraso mental | 0 — 5 | - |
- Terapia de Parejo y Familia' • Problemas Emocionales y Escolares • Terapia Neurofeedback • Niños, Adolescentes y Adultos[pic 2]
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