En esta ocasión el Cumanin fue algo muy rápido porque fue en la primaria donde hago mis prácticas

CUMANIN

En esta ocasión el Cumanin fue algo muy rápido porque fue en la primaria donde hago mis prácticas y fue a uno de mis alumnos, su nombre Miguel Alvarado Alderete con una edad de 6 años con un total de 72 meses él está cursando el primer año pero él tiene un déficit no habla bien sus movimientos son un poco duros y firmes no tiene ese relajación como sus compañeros es por eso que decidí aplicarle el Cumanin a él, aparte porque él es un buen niño y le he tomado mucho cariño y el a mí. Como dije al principio fue algo rápido no tuve el tiempo de conseguir la información de los papas como el Cumanin pasado que se lo aplique a mi vecinito Brandon, pero regresando con Miguel pues que puedo decir, el me apoyo con todo gusto le dije que si me ayudaba en una tarea y el contento me dijo que si y hasta me jalo para sentarnos en las banquitas de la escuela, ahí le dije que tenía que hacer unos ejercicios primero que nada y empezamos con la prueba.

1.- Psicomotricidad

Le dije que nos paráramos y con un pie que saltara 5 veces, el solo brinco con el pie derecho y a pesar de todo lo hizo muy bien al primer intento le salió.

Después le dije la siguiente actividad el dedo en la nariz y nuevamente decidió con la mano derecha tocarse la nariz y tiene buena coordinación, se me hizo gracioso porque hacia viscos cada vez que se tocaba la nariz y yo me quería reír pero me aguantaba.

Luego nos pasamos con los estímulos de los dedos ahí le dije que me prestara su mano derecha y la puso, le dije que se tapara los ojos con la otra mano y que le iba a tocar ciertos dedos, los primero fueron el corazón – anular y él dijo que le toque el anular y meñique, luego le dije que pusiera la mano izquierda y que se tapara los ojos y le iba a tocar los siguientes dedos pulgar – anular y  nuevamente se equivocó él me dijo que le toque el pulgar y meñique después le pedí su mano derecha le toque el meñique – corazón – pulgar, en estos si acertó al igual que con la mano izquierda que fueron pulgar – corazón – meñique y por último de los estímulos fue la mano derecha y le toque el índice – anular – pulgar y se equivocó el me menciono el índice – pulgar- meñique.

Las siguientes pruebas fueron la de andar en equilibrio, saltar con los pies juntos, en cuclillas con los brazos en cruz y tocar con el pulgar todos los dedos de la mano.

Para mí la estimulación de los dedos creo fue un pésima le hace falta más la estimulación.

2.- Lenguaje articulatorio

En esta prueba si fue algo dificultoso como ya lo había mensionado Miguel tiene problemas para hablar y estos son los resultados.- Rosa decía grota, Escalera estamela, Almeja melja, cromo tomo, Esterilidad tevilimidad, ya todas las demás sas pronocio bien en esta prueba saco 9 bien.

3.- Lenguaje Expresivo

En esto Miguel pues no batallo mucho solo se equivoco en una y dijo “la estufa tiene frio” fue algo extraño la verdad pero pues le hizo el intento al tratar de pronunciar la frace y las demás si batallo pero las logro decir  

4.-lenguaje comprensivo

El ambiente no era muy bueno porque estaban los niños casi enseguida de nosotros pero a pesar de todo Miguel me puso atención en el cuento me recordó un poco a Brandon por que estaba muy atento a lo que decía el problema fue que no recordó muchas cosas como estas.-

No supo cómo se llamaba Raquel.

No sabía dónde estaba el circo.

Tampoco supo que le paso al trapecista.

Al igual no supo que le compro el papa a Raquel.

Y por último no supo que a Raquel le gustaron las focas.

Solo contesto 4 respuestas bien

En la siguiente prueba me preocupe un poco por que en eso sonó el timbre y creí que miguel se iba a desesperar porque ya quería irse, pero no, al contrario él se quedó en su lugar y me pregunto que seguía y le dije que seguí una actividad con el lápiz y me contesto “está bien profe”

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