Extinción

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Semana 08

Extinción

¿Qué es? Una técnica de modificación de conducta que sirve para disminuir la frecuencia de una conducta indeseada (desadaptativa). Por ejemplo: un berrinche (el niño se orina, llora, patalea)

Además, implica ignorar al sujeto en determinadas circunstancias para eliminar la conducta

Beneficios:

• Aumentar la frecuencia de conductas positivas / comportamientos deseados
• Enseñar conductas nuevas
• Eliminar o disminuir/reducir conductas inadecuadas
• Esta técnica no produce daño en el niño y debe realizarse SOLO durante la presencia de la conducta indeseada, cuando esta finalice y el niño vuelva a portarse bien se le vuelve a prestar atención. De esta forma, el niño sabrá que el problema NO es él, sino su conducta.

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• Se refiere a IGNORAR la conducta hasta que se disminuya y EXTINGA. Si el padre muestra atención (por ejemplo, mira al niño) porque este llora e intensifica su conducta para que le hagan caso (manipulando a sus padres para que le hagan caso) … Por más que el niño insista se le debe ignorar hasta que se canse.
• Por ello, los padres deben ser serios y no desautorizarse entre ellos, pues es una técnica que requiere disciplina y constancia.
• Estos problemas suelen aparecer en contextos familiares donde ambos padres le dan todo lo que quiere a su hijo y no existen reglas. Ambiente muy permisivos, aquí el niño crece sin límites y control (creyendo que puede hacer lo que quiera), no asume responsabilidades

EN ESPECIFICO:

¿Qué es?

ES la RETIRADA sistemática de la atención (ignorar) cuando el niño realice un comportamiento indeseado, así se DESMOTIVARÁ al niño a continuar ese comportamiento (que la vuelva a repetir). 🡪 El niño sabrá que su comportamiento NO MERECE la atención.

¿Cuándo?

Cuando el niño esté EMITIENDO la conducta indeseada y se debe DEJAR DE UTILIZAR cuando el niño ya no manifiesta ese comportamiento. 

OJOO: es IMPORTANTE NO APLICAR LA EXTINCIÓN en comportamientos que pongan en PELIGRO la vida del niño o la vida del padre/cuidador, por ejemplo, que el niño golpeando la cabeza contra la pared, está mordiendo al padre, etc.

PASOS:

1. Identificar los comportamientos que SI se puedan quitar la atención en el niño
2. Fijarse en qué cosas un puede hacer para ignorar la conducta, por ejemplo: darle la espalda, alejarnos de él, hablarle a otra persona, realizar otra actividad, etc.
3. Mantenerse firme y constante: Al principio el niño aumentará la mala conducta (haciendo parecer que la situación empeoró en lugar de mejorar). Si el niño realiza acciones que no debe como insultar o romper algo, se le debe recomendar que pare y si no hace caso, se aplica otra técnica.
4. Retomar la atención después d que pare la conducta inadecuada. El retomar la atención sirve para reforzar que haya cesado de emitir la conducta.

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