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Formacion sociocultural, evidencia de aprendizaje 3


Enviado por   •  16 de Septiembre de 2018  •  Ensayo  •  1.209 Palabras (5 Páginas)  •  1.096 Visitas

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FORMACIÓN SOCIOCULTURAL 3

Nombre de la actividad: evidencia de aprendizaje 3

Nombre: José Manuel Arcos Arcos

Matricula: 12620

Grupo: MTA03B DV

Fecha: 15/07/18

1: Damián, 15 años, varón. Deseaba dejar la escuela porque pensaba que la escuela es aburrida. En cambio quiere trabajar como comerciante y piensa que estará mejor trabajando allí. Dice que trabajando, puede contribuir al ingreso familiar.

Reconoce

¿Cuál es la situación?


Quiere abandonar la escuela por trabajo.

Objetivo

¿Cuál puede ser el resultado deseado?


El objetivo es que Damián, consiga un trabajo de medio tiempo para no abandonar la escuela o encuentre una manera de ayudar al ingreso familiar.

Analiza

¿Qué puede suceder si….?


Si deja la escuela puede ver graves consecuencias en un futuro como no encontrar otro mejor empleo por falta de estudios.

Colocar alternativas

¿Cuáles son las opciones y sus consecuencias?


Podría encontrar un trabajo de medio tiempo, así poder asistir a la escuela sin problema alguno y recibiría ganancias para el ingreso familiar.

Acción

¿Cuál puede ser el curso de acción más responsable?


Que no deje la escuela.

2) Renata de 16 años, mujer. Su novio le pidió tener relaciones sexuales con él como prueba de su lealtad y amor por él.

Reconoce

¿Cuál es la situación?


Su novio le pidió tener sexo. Como prueba de lealtad y amor por el

Objetivo

¿Cuál puede ser el resultado deseado?


Que ella entienda que no es la forma ni el tiempo para tener relaciones,

Analiza

¿Qué puede suceder si….?


Si llega a tener relaciones que se proteja para que no la contagien o evitar un embarazo.
que corte con el porque la está manipulando para hacer algo que tal vez ella no quiere,

Colocar alternativas

¿Cuáles son las opciones y sus consecuencias?


Que termine con él, o hable con él, así evita estar en una relación toxica.

Acción

¿Cuál puede ser el curso de acción más responsable?


Que lo deje por tratarla de manipularla de esta manera.

3) Juan, 16 años, varón. Se encontró con algunos amigos que habían probado drogas y le dijeron que él también debía probarlas.

Reconoce

¿Cuál es la situación?


Los amigos de juan lo convencen a probar la droga.

Objetivo

¿Cuál puede ser el resultado deseado?


Que juan se aleje de esas malas amistades y que les diga  a sus amigos que se están haciendo daño.

Analiza

¿Qué puede suceder si….?


Que si decide juan probar las drogas dañaría su cuerpo y su salud.

Colocar alternativas

¿Cuáles son las opciones y sus consecuencias?


Alejarse de ellos, decidir no drogarse y levantar la mano y hacerles saber que nuestros amigos necesitan ayuda.

Acción

¿Cuál puede ser el curso de acción más responsable?


Que se aleje de sus amigos por tratarlo de convencerlo a probar la droga.

4) Rodolfo 14 años, varón. Se despierta una mañana y no tiene ganas de ir al colegio.

Reconoce

¿Cuál es la situación?


No quiere ir al colegio.

Objetivo

¿Cuál puede ser el resultado deseado?


Juan debería de estar todo al cien a su edad podrían llegar a ser  una persona grandioso.

Analiza

¿Qué puede suceder si….?


Si deja la escuela puede ver graves consecuencias en un futuro como no encontrar otro mejor empleo por falta de estudios.

Colocar alternativas

¿Cuáles son las opciones y sus consecuencias?


levantarse cada mañana y pensar que todos los días son únicos y especiales y uno decide cómo manejar e invertir su tiempo

Acción

¿Cuál puede ser el curso de acción más responsable?


Que no deje la escuela y no dejar de asistir al colegio.

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