Historia y concepto de la personalidad

                   Tarea 2- Reconocer la Historia y el concepto de la Personalidad

Por:
Paula Andrea Sánchez López
Paula Andrea Cifuentes Duarte
Nini Jhoana Suarez Tami

Tutor: Belcy Liliana Venegas Avellaneda

Personalidad
403004_418

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Psicología

2023

                                                                  Introducción

La historia y el concepto de la personalidad son dos aspectos fundamentales en el estudio del comportamiento humano. La historia de la personalidad se remonta a la filosofía y la psicología, con influyentes pensadores como Freud, Jung y Skinner que exploraron distintas facetas de la naturaleza humana.

La personalidad abarca los patrones de pensamiento, emoción y comportamiento que caracterizan a un individuo, y es moldeada por una interacción compleja entre factores biológicos, ambientales y culturales. Comprender la personalidad es esencial para explicar cómo las personas perciben, interactúan y se adaptan al mundo que les rodea, lo que a su vez influye en su desarrollo y bienestar a lo largo de la vida.
En base a lo expuesto anteriormente en este documento encontraran , diversas actividades individuales y colaborativas que abarcan desde la reflexión personal sobre fortalezas y debilidades, hasta el análisis de distintos modelos de personalidad y la coevaluación del desempeño de cada estudiante en el grupo. Esta estructura pedagógica busca fomentar la comprensión profunda y la participación activa de nosotros como estudiantes, promoviendo un aprendizaje significativo y enriquecedor.

                                                           Objetivos
Objetivo General: Adquirir un entendimiento profundo y contextualizado sobre el concepto de personalidad, su evolución histórica y sus componentes fundamentales, para así sentar una base sólida que nos permita abordar de manera crítica y fundamentada el estudio de la personalidad en el individuo.

Objetivos específicos:

1. Identificar y analizar los conceptos clave en la teoría de la personalidad, así como sus principales exponentes, a través de la revisión de material bibliográfico y audiovisual pertinente.
2. Evaluar críticamente las fortalezas y debilidades individuales en el ámbito de la personalidad, promoviendo la reflexión y el desarrollo de habilidades emocionales que favorezcan el aprendizaje y la adaptación a situaciones de estudio.
3. Analizar y comparar los distintos modelos de personalidad, diferenciando sus enfoques biológicos, psicológicos y sociales, para comprender de manera integral las diversas perspectivas desde las cuales se aborda este campo de estudio.

  Contenido

 A. Descripción de la “Sintalidad” de este grupo. Máximo 10 líneas.

Nuestro grupo se llama “Nosotras podemos”  tenemos  claro que todas tenemos la fortaleza del compromiso en lo que hacemos y queremos, además en que nuestro objetivo es aprender y lograr un mejoramiento continuo como estudiantes y en cada aspecto de nuestra vida, sabemos que una de nuestras debilidades es que todas tenemos tiempo reducido para realizar las actividades debido a nuestros roles , sin embargo organizaremos  mejor nuestros horarios para realizar tareas en fechas estipuladas,  contar con  habilidades emocionales como empatía, comunicación y respeto nos hace un buen grupo.   “De nuestras vulnerabilidades vienen nuestras fortalezas” -Sigmund Freud.

B. Agenda que construyeron en grupo para desarrollar la Tarea 2. [pic 1]

C. Mapa mental

https://www.goconqr.com/en/mindmap/36037336/desarrollo-de-la-personalidad

D. Respuesta reflexiva a los interrogantes planteados en el punto número 4 de la actividad colaborativa y la tabla sobre los modelos.

ESPACIO PARA COLOCAR LO QUE NINI ESTA REALIZANDO

E. Cuadro de la coevaluación.

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