La familia con diversidad funcional y las estrategias de afrontamiento, en la A.C. red Puebla, durante el periodo 200-2014.

UNIVERSIDAD TECMILENIO

MAESTRIA EN EDUCACIÓN

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Titulo: La familia con  diversidad funcional y las estrategias de afrontamiento, en la A.C. red Puebla, durante el periodo 200-2014.

Autor: Maria Gabriela Carreño Herrera        AL02704849

Asesor:

Óscar Antonio Jiménez Morales

Coasesor:

Edel López Aguiar

Agosto 2014

Lo que era esperado como un acontecimiento alegre,

se convierte en una catástrofe de profundas implicaciones

psicológicas.

Torres y Buceta 1995

RESUMEN METODOLOGICO: “Estrategias de afrontamiento familiar ante la diversidad funcional”.[pic 3]

Pregunta de investigación:

¿En qué medida el desarrollo de una o más estrategias de afrontamiento contribuirán o han contribuido a aceptar la llegada de un hijo con diversidad funcional en familias que pertenecen a la comunidad de red  Puebla, Atención a la Diversidad funcional, durante el periodo 2000-2014?[pic 4]

Hipótesis:

El desarrollo de una o más estrategias de afrontamiento, contribuirán o han contribuido a asimilar la llegada de un hijo con diversidad funcional en familias que pertenecen a la comunidad de red  Puebla, Atención a la Diversidad funcional, durante el periodo 2000-2014.[pic 5]

Objetivo:

Conocer, describir  y demostrar como el desarrollo optimo de estrategias de afrontamiento, beneficia a  las familias que tienen un miembro con algún tipo de diversidad funcional. [pic 6]

Espacio y periodo de estudio:

• Familias que forman parte de la comunidad red Puebla, Atención a la Diversidad Funcional, durante el periodo 2000-214?[pic 7]

Diseño metodológico:

• CORRIENTE TEORICA: cognitivo-constructivista
• METODOLOGIA: cualitativa y cuantitativa
• METODOS: fenomenológico y hermenéutico.
• TECNICAS: F COPES Escala de evaluación personal del funcionamiento familiar en situaciones de crisis.

AGRADECIMIENTOS

Quiero hacer constar en estas líneas que me siento satisfecha  porque creo, he cumplido con una parte de la  misión de familia que me ha tocado ejercer, al haber hecho un pequeño trabajo de investigación con la intensión de reflexionar y apoyar a otras familias con las que convivo y comparto esta experiencia, y que hoy les agradezco su apoyo.

Quiero agradecer a Dios que me ha permitido vivir y contribuir un poquito en esta Tierra.

Agradezco a mi familia, padres y hermanos que en todo momento me han brindado su apoyo moral y que desde la  sierra de  Puebla están siempre al pendiente de mí.

Y muy en especial quiero agradecer a mi esposo por todo su apoyo, y a mis hijos que con su cariño permitieron que cada día me contagiaran de su vitalidad y fuerza para seguir, Maike gracias por tu risa y tus abrazos, y Lalo gracias por llegar a mi vida y transformarla y llenarla de retos y enseñarme que tengo una misión que cumplir.

Finalmente quiero agradecer a la Universidad por todo el apoyo brindado durante el curso de la maestría, al rector Carlos Solalinde, a la doctora Rosa María Cantón Croda, a la doctora Arely Culebro Gómez,  al Lic. Manuel Lujano Cantoral y cada uno de los catedráticos que  nos compartieron más que conocimientos, nos compartieron su experiencia.

Y hago mención especial al  Dr. Óscar Antonio Jiménez Morales, que sin su acompañamiento, guía y orientación esta tesina no podría haber sido posible.

Finalmente a mi hermano, amigo, compañero y asesor Edel, gracias.

A todos ellos gracias

INDICE

• Portada                                                                    1
• Resumen metodológico                                            2                                                            
• Agradecimientos                                                       3
• Índice                                                                       4
• Introducción general                                                  5
• Capítulo descriptivo                                                   8
• Capítulo teórico                                                       19
• Capítulo de Diseño y ejecución

de la prueba de hipótesis                                         33

• Instrumento                                                              39                                    
• Referencias bibliográficas                                        52

INTRODUCCIÓN GENERAL

En el trascurso de la vida los seres humanos nos vemos expuestos a situaciones de crisis o de estrés que muchas veces nos permiten desarrollar capacidades, herramientas y habilidades, a partir de mapas previos y de experiencias previas dando como resultado una sensación de tranquilidad y bienestar. Sin embargo hay diferentes tipos de situaciones estresantes y cada uno las resolverá dependiendo no solo de sus experiencias previas si no de todo el badajee cultural con el que cuenta, sin embargo la experiencia de la llegada de un hijo con diversidad familiar, es una de las situaciones de estrés mas difíciles de  manejar. La intención del trabajo ha sido, reflexionar sobre la cuestión de la diversidad funcional  poniendo la mirada en aquello que les ocurre a las familias  y por lo que transitan   a partir del diagnóstico de de su hijo y cómo logran (o no) ellas sobreponerse a esta situación, creando nuevos proyectos familiares y reestructurarse.

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