METAEVALUAION.

Sesión

Objetivo

Temas

Subtemas

No. de Horas a cargo del profesor

2

Analizar el alcance, componentes, viabilidad y pertinencia de los Planes de Mejoramiento.

Evaluar la implementación del plañe de mejoramiento en términos de participación de la comunidad y pertinencia de la metodología de implementación.

Ámbitos del Plan de Mejoramiento

Análisis del diseño e implementación del plan.

Margarita Osorio

Diana Chamorro

12

EJES DEL PLAN DE MEJORAMIENTO

Área de mejora: modelo pedagógico

COMPONENTES:

¿Qué aspectos del área de mejora se va a intervenir de manera puntual?

1.

2.

3.

4

Equipo de mejora

Nombre

Roles

Descripción del rol

Actividades a desarrollar

Resultados esperados

Coordinador/a del PM

Secretario/a

Vínculo con el profesorado

Vínculo con los/as estudiantes

Vínculo con las directivas del plantel

Vínculo con el sector externo

Seguimiento al PM

Coordinador del proceso de evaluación del PM

PROPUESTA DE MEJORAMIENTO 

Lectura  para el desarrollo cognitivo, social y humano de la comunidad educativa en la Institución.

Enfoque curricular :  Práctico__________  Crítico social_________

Perspectiva Modelo pedagógico: ____________________________

OBJETIVOS

Realistas, concretos, evaluables, claros, consensuados.

META

¿Qué se quiere lograr? ¿Cuánto se quiere mejorar? ¿Cuándo se espera lograr la meta?

RESULTADOS

¿A qué se quiere llegar?   Enunciado preciso, observable y medible.

COMPONENTES

INDICADORES

ACTIVIDAD

PRIORIDAD

1-2-3

TEMPORALIZACIÓN

DESTINATARIOS

RESPONSABLES

Medios de verificación

Factores externos

Frecuencia de recolección

Enunciado

Tipo

Riesgo

Éxito

Sector de intervención

 Claro, conciso y preciso

Eficiencia/producto/eficacia.

Eficiencia/producto/eficacia

¿Qué tareas van a realizarse para conseguir los resultados?

Urgencia de la intervención

1: inmediata

2. Mediado plazo

3 Largo plazo

En semanas

Meses

Semestres

Sector de la comunidad académica

Directos e indirectos (co-responsables)

 Formatos de seguimiento

Productos

Hechos, circunstancias que podrían contribuir al éxito o fracaso