Modelos teóricos sobre la atención

Modelos teóricos sobre la atención

Modelos de atención

Curso primero de psicología

Psicología de la atención y percepción

Universidad de Cádiz

Resumen

La atención es un mecanismo cuya función en controlar y orientar al organismo según el estímulo. Existen dos modelos de atención: modelo de filtro y modelo de capacidad limitada. El M.F el cual selecciona el estímulo que cree necesario; dentro existen M.F rígido de Broadbent, M.F atenuado de Treisman y filtro tardío. El M.F.R tiene un mecanismo selector de todo o nada, el M.F. atenuado disminuye todos los mensajes dándole relevancia a unos cuantos sin desechar ninguno. Por último, el modelo tardío analiza y da significado a todos los estímulos o mensajes y posteriormente elige el deseado. Por otro lado, tenemos el M. Kahneman o M. capacidad limitada, el sujeto utiliza la atención de forma que asigna tareas a diferentes partes del organismo.

Attention is a mechanism whose function is to control and orient the organism according to the stimulus. There are two care models: filter model and limited capacity model. M.F, who selects the stimulus he deems necessary; inside there are Broadbent rigid M.F, Treisman attenuated M.F and late filter. The M.F.R has an all-or-none selector mechanism, the M.F. Attenuated decreases all messages giving relevance to a few without discarding any. Finally, the late model analyzes and gives meaning to all stimuli or messages and then chooses the desired one. On the other hand, we have the M. Kahneman or M. limited ability, the subject uses attention in a way that assigns tasks to different parts of the organism.

Introducción

Se ha elegido la escucha dicótica como tema principal, es un ejercicio dentro del modelo de filtro rígido de Broadbent.  La escucha dicótica es un mecanismo por el cual el ser humano procesa la información o estímulo captándolo por un multialmacén, la memoria sensorial.  Luego pasa por el filtro que deja pasar solo la información relevante. A continuación pasa a la memoria corto plazo, la cual produce una respuesta. El método de la escucha selectiva  consiste en la presentación simultánea de dos estímulos auditivos distintos, uno en cada oído. Estos estímulos pueden variar desde una palabra, una sílaba e incluso sonidos musicales, pudiendo cambiar también los parámetros como números o la intensidad del sonido. La técnica fue inventada por D.E. Broadbent en 1950, 10 años más tarde Kimura la utilizó para la neuropsicología. Ambos estudian la lateralización cerebral, que es un predominio del hemisferio izquierdo sobre el derecho. La lateralización aparece en las primeras etapas de adquisición del lenguaje y disminuye  al alcanzar la pubertad, pues el cerebro pierde plasticidad. Con respecto a la lateralización, Broadbent investiga que las mujeres desarrollan más su hemisferio izquierdo conectado a su oreja derecha y que los hombres tienen más desarrollado el derecho.

3 objetivos sobre escucha dicótica:

• Conocer la organización cerebral y cómo reacciona este ante un estímulo desarrollando uno o ambos hemisferios.  

• Detectar problemas en el sistema nervioso central como el cuerpo calloso.

• El 90% de los sujetos diestros existe una ventaja en el oído derecho que pasa al hemisferio izquierdo.

3 hipótesis sobre la escucha dicótica:

•  Las mujeres desarrollan ambos hemisferios debido a su pluralidad en el trabajo, sin embargo, los hombres solo desarrollan el hemisferio izquierdo ya que solo realizan las actividades de una en una.

• El 85% de los problemas en el sistema nervioso central pueden detectarse con esta prueba.

• El  80% de los diestros normoyente utilizan su oído derecho y desarrollando su hemisferio izquierdo.

  ---

  Participantes, materiales y método

• Participantes:

Todos los participantes en este experimento son de Cádiz. Han participado cinco mujeres cuya edad está comprendida desde los 19 hasta los 45 años, también hay cinco hombres su edad es desde los 20 y los 52. En general la media de escolaridad de las hembras es de 11’2 años de estudio, y en los varones es de 14’2 años. Todos estos datos vienen sintetizados en la siguiente tabla:

• Materiales:

La acción se ha llevado a cabo por dos sujetos con un cronómetro, en una habitación tranquila con el sujeto sentado en una silla. Se ha utilizado unas plantillas que se mostraran posteriormente para marcar los aciertos de los participantes. Además ha sido indispensable una en cada oído para recitar la serie de palabras a los sujetos para valorar su atención.

_ O.I/O.D: oído izquierdo y oído derecho.

• Método

Se citaron a mujeres y hombres por individual en una habitación sin distracciones con un ambiente tranquilo y silencioso. Posteriormente, se iban sentando en una silla y se les explicaba a cada sujeto como se llamaba el experimento, escucha dicótica, y cuál era su proceso. Este experimento consiste en comunicarles simultáneamente dos estímulos, uno a cada oído. Después de escuchar las dos palabras, el sujeto debe decir de que palabras o sílabas recuerda así 10  fases consecutivas. Por último, apuntar el tiempo que ha durado el experimento y preguntarles si alguna les ha llamado la atención.

Resultados

A continuación se pueden ver la tabla y las graficas de la predominancia de la bilateralización en este caso la mujer o lateralización en este caso de los hombres.

[pic 1]

[pic 2]

 En las graficas lineales posteriores podemos ver que sexo tiene más predominancia en cada odio o si hay codominancia de ambos sexo en el mismo oído.

...