Momento inicial Psicología evolutiva

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FASE 1- MOMENTO INICIAL

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

ESTUDIANTE:

Yenny Dayana Villamizar Peña

CÓDIGO:

1094272702

TUTOR:

Alberto Gómez Cañate

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PSICOLOGÍA

PAMPLONA

2022

INTRODUCCIÓN

Mediante el desarrollo de esta primera actividad Fase 1- momento inicial se busca que el estudiante se apropie y reconozca el campus virtual, en donde encuentra los entornos de aprendizaje y que componentes tiene cada uno, así mismo que el estudiante revise la temática a trabajar a lo largo del curso y realice una lectura para que entre en contexto de lo que va a ver a través del transcurso del mismo.

OBJETIVOS

El estudiante reconozca en el curso los contenidos del mismo en la actividad a desarrollar.

Que responda a las preguntas orientadoras sobre el curso.

Que el estudiante identifique teorías y modelos del desarrollo para movilizar aprendizajes en situaciones o casos que requieran la aplicación de los mismos.

DILIGENCIAMIENTO DE DATOS

a. Periodo académico: PERIODO 16-04

b. Grupo al que pertenece dentro del curso: 403012A_1144

     Estudiante 403012_180

c. CEAD - UDR al que Pertenece: CCAV Pamplona

d. Número de celular: 3046137661

e. Correo institucional UNAD: ydvillamizarp@unadvirtual.edu.co

f. Pantallazo de su perfil actualizado en la UNAD:

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g. Identificación de su tutor, director de curso y compañeros de grupo.

Director del curso:  Martha Cecilia Gutiérrez Libreros

Tutor: Alberto Gómez Cañate

Compañeros grupo: Nicoll Alexandra Cárdenas

Angela Maritza Gómez

Luz Dary Rodríguez

Zharick Daniela Tarazona

h. Mencione cuales son los 3 entornos del ambiente virtual.

Los tres entornos del ambiente virtual de aprendizaje son:

• Información inicial: en donde encontramos la presentación inicial del curso, agenda, foros informativos y el acompañamiento del docente por medio sincrónicos. 

• Aprendizaje: en donde encontramos todos los contenidos y referentes bibliográficos que se van a abordar a través del curso, así mismo encontramos las guías de actividades y rubrica de evaluación de cada unidad con sus respectivas fechas de apertura. 

• Evaluación: en este entorno encontramos el espacio para adjuntar y enviar las actividades realizadas en el curso, en las fechas estipuladas.

i. Elabora una conclusión de lo revisado en el syllabus.

En el syllabus encontramos todo lo referente a la temática del cuso psicología evolutiva organizada en cinco fases que son: Fase 1 Reconocer el curso, el syllabus y Preguntas Orientadoras: Fase 2 El desarrollo en la infancia y la adolescencia Fase 3: El Desarrollo Adultez y Vejez Fase 4: Muerte y duelo - Redes sociales Fase 5: Evaluación final - prueba objetiva cerrada para de esta manera alcanzar cada uno de los objetivos de aprendizaje y el logro del propósito que hace referencia a Identificar las teorías del desarrollo a lo largo del ciclo vital del individuo, mediante análisis de situaciones que le permita generar procesos de transformación y cambios en los distintos ámbitos del desarrollo.

PREGUNTAS ORIENTADORAS

a. ¿Qué es la psicología Evolutiva y Cuáles son sus características?

La psicología evolutiva hace referencia al Estudio de la forma en la que los seres humanos cambian a lo largo de su vida, observando la manera en la que van cambiando o desarrollándose los seres humanos a partir de las experiencias vividas, resaltando que el desarrollo debe ser entendido como un proceso continuo, global y dotado de una gran flexibilidad.

Para organizar el estudio de la psicología evolutiva, de alguna manera polifacético, el desarrollo puede dividirse en tres ámbitos principales que son: el cuerpo, la mente y el espíritu, o lo que hace referencia a los ámbitos biofísico, cognitivo y socio afectivo.

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