Paradigma conductista.El conductismo representa una de las grandes escuelas psicologicas
Enviado por alex folk • 27 de Agosto de 2015 • Ensayo • 804 Palabras (4 Páginas) • 159 Visitas
Introduccion:
El conductismo representa una de las grandes escuelas psicologicas aplicadas a la educacion como explicacion de la concepcion de los procesos de aprendizaje, gracias a el sinnumero de grandes teoricos que sustentan su teoria se ha convertido en una de las principales teorias del aprendizaje y fue aplicada desde mediados del siglo XX en la mayoria de los centros educativos, hasta principios del siglo XXI.
A continuacion se presenta una linea del tiempo donde se retoma las principales ideas que abarcan desde los primeros filosofos griegos, hasta los filosofos, psicologos y pensadores de mediados del siglo XX, donde uno de los objetivos de la actividad es relacionar las bases ideologicas que se retomaron para formular el supuesto constructivista, identificar a sus principales exponentes y sus aportes.
Por ultimo se elaboro un cuadro conceptual donde se relaciona las aportaciones en el campo del estudio de la conducta con la ideologia que el conductismo construyo sobre su concepto de educacion, ya que los exponentes del conductismo argumentaron que si las conductas eran aprendidas a traves de procesos planificados, tambien el aprendizaje se podria realizar por medio de estimulos de conducta planificados. Como menciona Bleger (1999 ) el hombre debe estar en equilibrio y si la pierde es la conducta quien lo regresa a ese punto de equilibrio , siendo asi los conductistas afirmaban que a traves de la regulacion de la conducta los alumnos se enfocarian a sus estudios sin distracciones.
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