Plan de acción Unidad Educativa Julio Moreno Espinosa

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Plan de acción Unidad Educativa Julio Moreno Espinosa

NOMBRE DEL PLAN:

Plan de Acción – Modelo Integrado de planeación

DESCRIPCION:

Instrumento en el que se determinan los programas, proyectos, acciones, actividades, responsables e indicadores para el mejoramiento de la gestión de los organismos y entidades tanto de organizaciones públicas como privadas.

RESPONSABLE:

MULTI – SELESCT S.A

TOMA DE DESICIONES

OBJETIVO: Ayudar a mejor las tomar decisiones que van más acorde a Unidad Educativa “Julio Moreno Espinosa” teniendo en cuenta que cada Unidad Educativa tiene distintos problemas

TAREAS

ESTRATEGIA

PASOS

FECHA INICIO

FECHA FIN

RESPONSABLE

REVISIÓN

Definir quiénes serán las personas que participen en la toma de decisiones.

• La toma de decisiones abarca a las cuatros funciones administrativas, así que el  Rector, Vicerrector, Jefe de RR.HH, Inspectores y la persona encargada del DECE( departamento de coordinación estudiantil) son las personas más apropiadas para la toma de decisiones

• Realizar una reunión con las personas anteriormente mencionadas.
• Organizar y conducir adecuadamente como se establecerá la toma de decisiones

01/02/2016

04/02/2016

Rector y Jefe de RR.HH

Envió por e-mail con la Resolución obtenida en la reunión a la distrital.

Elaborar un modelo para el proceso de toma de decisiones.

• Es lo más adecuado para  la institución y se basa en una Estructura Organizacional para efectuar un análisis de la unidad educativa, lo más objetivo posible.

• Tomar en cuenta las siguientes herramientas: Características Objetivos Misión, visión Matriz FODA. Para realizar el modelo para el proceso de la toma de decisiones.

16/02/2016

08/03/2016

Rector , Vicerrector, Jefe de RR.HH, Inspectores y la persona encargada del DECE

Envió por e-mail con la Resolución obtenida en la reunión a la distrital.

 Implementación de pasos para la toma de decisiones

• Conocer a profundidad el Sistema Educativo y la realidad socioeconómica del país.

• Realizar una elección entre diferentes opciones o formas de resolver o enfrentar una determinada situación que se puede presentar.

• Definir el problema: Hacer  una retroalimentación de la situación en la institución.
• Analizar los problemas: Realizar un diagnóstico de las necesidades que tiene la institución.
• Evaluación de alternativas: Consultar a los docentes y todas las personas involucradas
• Elegir las alternativas: elegir r la solución más oportuna para el problema que afecta la solución.
• Aplicar la decisión: ejecución de actividades.

15/03/2016

30/04/2016

Rector , Vicerrector, Jefe de RR.HH, Inspectores y la persona encargada del DECE

. Revisión de los pasos planteados mientras se ejecuta el plan de toma de decisiones y como va encaminado.

FALTA DE MATERIAL

OBJETIVO: Mejorar el material de la Unidad Educativa “Julio Moreno Espinosa” para que los docentes puedan implantar las clases con mayor fluidez

TAREAS

ESTRATEGIA

PASOS

FECHA INICIO

FECHA FIN

RESPONSABLE

REVISIÓN

Recolección de material

• Realizar una casa abierta donde se demuestre lo aprendido por los estudiantes con el fin de que donen materiales que estén en buen estado y en lo posible actualizados.

• Mandar una solicitud de parte de los docentes al rector con el fin de que autorice la casa abierta
• Buscar estudiantes que  tengan predisposición para participar

02/02/2016

12/05/2016

Docentes de la Unidad Educativa

Revisión de la autorización del rector y la participación de los estudiantes

Gestionar para material nuevo  con  el distrito zonal encargado

• Pedir una lista a los docentes de los materiales faltantes y los cuales requieren ser actualizados para mandar una solicitud en la cual se mencione los materiales que se necesita

• Hacer un informe pidiendo una auditoria de los materiales faltantes.
• Hacer una carta describiendo lo que les falta en la unidad.

02/05/2016

02/06/2016

Rector y Jefe de talento humano

Envió por e-mail con la descripción

FALTA DE PRESUPUESTO  

OBJETIVO: Mejorar el presupuesto y la ayuda económica de la unidad Educativa “Julio Moreno Espinosa “

TAREAS

ESTRATEGIA

PASOS

FECHA INICIO

FECHA FIN

RESPONSABLE

REVISIÓN

Gestionar presupuesto con

 el distrito zonal encargado

• Por medio de una persona encarga del distrito zonal realizar una supervisión dentro del establecimiento para  que vea las necesidades del Colegio  y así les faciliten con  el dinero necesario para abastecer a los estudiantes y maestros con materiales necesarios.

• Hacer un informe pidiendo una auditoria.
• Hacer una carta describiendo lo que les falta en la unidad.

25/01/2016

22/09/2016

Rector y Jefe de talento humano

Envió por e-mail con la descripción

Implementar actividades económicas independientes

• Se puede establecer dentro del establecimiento   fuentes de ingreso  como  actividades realizadas por estudiantes y padres de familia  la cual los fondos reciba la Unidad Educativa para buen Uso.

• Actividades deportivas
• Rifas

02/02/2016

04/04/2016

Rector , Jefe de talento humano, profesores y estudiantes

Realizar documento solicitando, participación de estudiantes para organización de eventos o actividades  

Generamos y analizamos información sobre el progreso en el desempeño

de estudiantes y docentes, para identificar oportunidades

de mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje

• Hacemos seguimiento a la implementación de las acciones de mejora y evaluamos los resultados obtenidos, para identificar su efectividad y definir prioridades para las siguientes acciones.
• Promovemos que los diversos actores de la Comunidad educativa participen en la evaluación
• Para tener una mirada más integral del proceso.

• Evaluar a los estudiantes y profesores por parte de un experto
• Identificar efectividad y definir prioridades

25/01/2016

22/09/2016

Jefe de recursos humanos, con jefe de distrito zonal.

Evaluación de docentes y alumnos y ver su rendimiento

Académico.