Profundizando saberes psicológicos en la Web

Tabla 1: Profundizando saberes psicológicos en la Web

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Gestalt

Figura-Fondo

1. La figura o Gestalt es siempre lo más enfatizada lo emergente, y el fondo es lo impreciso o indiferenciado. Este proceso de formación figura,fondo es lo que se denomina formación gestáltica o formación de la figura” (En Burga, de 1981).

2. La figura se define por tener una forma muy precisada, fácilmente ubicable espacio transitoriamente. La presencia de contornos permite darle a la figura cualidades tan sustanciales como relieve, tamaño, textura y permite fácilmente referir a un interior y a un exterior; la figura ofrece más duración, más resistencia a la variación. El fondo, por el contrario, carece de límites o cercanías, tiene un carácter indefinido y tiende a hacerse cada vez más parecido con respecto a la figura, aunque en él se introduzcan ligeras variaciones.” (Guillaume, 1964, p. 73, en Oviedo, 2004).

1. Burga, R. (1981). Terapia gestáltica. Revista latinoamericana de psicología, 13(1), 85-96. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/805/80513106.pdf

2. Oviedo, G.L.2004. La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría Gestalt. Revista de Estudios Sociales, (18), 89–96. Recuperado de https://doi- org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.7440/res18.2004.08

Conductismo

Reflejo condicionado

1. El reflejo condicionado de ( W. Béjterev (reflexólogo ruso colega de Pávlov) como método y objeto de estudio de la psicología objetiva. La conducta es una actividad refleja aprendida sobre la base de unos pocos reflejos innatos o incondicionados. Comparte Watson con sus antecesores la idea mecanicista del hombre: “El hombre es una máquina orgánica montada y lista para funcionar” (Watson, 1961, p. 251). Es una máquina que mueve según los reflejos condicionados. Nada de lo que hace el hombre lo hace por obras de tipo constitucional ni por razones de tipo personal. Son las condiciones de vida, las asociaciones contingentes de estímulo-respuesta las que hacen a cada hombre comportarse de una u otra manera (Watson, 1961, en Vega de 2005).

2. Para Skinner “la conducta voluntaria aparece, sin la mediación de un estímulo antecedente observable” (Skinner, 1938/1975b, p. 20), y su característica más importante es que se ocasione, mantenga o modifique por sus consecuencias; consecuencias conocidas normalmente con el nombre de reforzadores, con los cuales mantiene una relación sinérgica. Skinner denominó esa conducta operante libre. Es curioso, sin intentar entrar en una discusión filosófica, que Skinner, criticado constantemente porque su conceptualización de la conducta es, según muchos, contraria a la idea de “libertad”, denominase “libre” a la conducta por él estudiada. Entiendo que lo hizo así para enfatizar que el organismo en esas circunstancias se encuentra libre de coacción externa en su actuación, en el sentido de provocación automática de la conducta”. (En Pellón de 2013).

1. Vega, L. G., & Redondo, L. G. V. (2005). Conducta y conciencia. Origen histórico de dos alternativas contrapuestas en los comienzos de la psicología científica. Universitas psychologica, 4(3), 385-391. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/647/64740312.pdf

2. Pellón, R. 2013. Watson, Skinner y algunas disputas dentro del conductismo. Revista Colombiana de Psicología, 22(2), 389-399. Recuperado de http://eds.a.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=0&sid=5b761406-22e5-4608-9cda-79498f6fe772%40sessionmgr4007

Psicoanálisis

Represión

1. Freud señala que la represión es un conjunto de defensa que debe su existencia a la separación nítida entre lo que él llama la “actividad consiente” y la “actividad inconsciente del alma”. La función del mecanismo represivo es impedir que lo pulsional devenga acto que para el neurótico implica el peligro; así, la pulsión prolifera en el nivel de la fantasía, es decir, de las formas psíquicas. La esencia de este mecanismo radica en rechazar o en destituir algo de la dimensión consiente y mantenerlo separado de sus límites. En este sentido, se afirma que represión e inconsciente son correlativos” (Freud, 1915ª: 142, en Villegas y Talavera, 2015).

2. “Es el mecanismo del olvido motivado. Frente al olvido espontaneo, fruto del abatimiento de las vivencias poco significativas, algunas experiencias significativas, sin embargo también son desconocidas, por lo menos aparentemente, y en lo que se refiere a recolección explicita consciente”. (En Gomila, 2007)

1. Villegas, A., & Talavera, N. (2015). De la represión analítica a la represión de Estado. Apuntes para su discusión. Revista Electrónica de Psicología Política, 13(34), 34–45. Recuperado de http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=108549905&lang=es&site=eds-live&scope=site

2.

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