Psicología General y Evolutiva

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

Departamento: Escuela de Enfermería

Carrera: Enfermería y Licenciatura en Enfermería

Asignatura: Psicología General y Evolutiva - Código: 101

Curso: 1° año - 2° Cuatrimestre

Asignación horaria total: 60 horas -    Modalidad: Presencial

Profesor Adjunta y Responsable: Dra. Soraya Beatriz Rached

Prof. Jefe de Trabajos Prácticos: Lic. Carmiña Valentina Verde

Año académico: 2022

Alumno: Gómez Juan José

TRABAJO GRUPAL INTEGRADOR:

Análisis de la película “Por un tiempo”[pic 3]

Introducción

Nos introduciremos a integrar conocimientos aprendido durante el cursado de esta asignatura, logrando un aprendizaje aun mas rico y significativo, no solo para esta asignatura sino para un mejor desenvolvimiento en nuestro desempeño como asistenciales y cuidadores profesionales. A través del desglosamiento de un film que nos acerca a una historia sencilla pero no ajena y mas común de lo que nos parece, que reflexiona sobre la condición de ser padre o madre; habla sobre vínculos y transiciones sentimentales un poco bruscas.

Análisis:  

1. País de origen: Argentina[pic 4]

Dirección y Guion: Gustavo Garzón

1. De los  protagonistas (personajes)

datos personales:

Nombre: Leandro

Edad: no especificado ¨aprox 36 años¨

Actividad que realiza: Arquitecto,

Rol que desempeñan: esposo, padre

Cómo lo desempeñan: podríamos decir que en principio llevaba una vida normal donde estaba esperando un hijo, pero al enterarse de que tenia una hija de la cual no conocía su existencia esto le abruma, le cuesta aceptarlo, y su actitud ante esa hija es en un primer momento fue de indiferencia, tomando su cuidado como un compromiso para luego conocerse poco a poco y entablar una relación padre hija.

Nombre: Silvina

Edad: no especificado ¨aprox 37 años¨

Actividad que realiza: no especificado, ama de casa

Rol que desempeña: esposa, futura mama, y madrastra de lucero

Como lo desempeña: aquí diría que el rol de madre en ella ya estaba acentuado, esperaba con ansias la llegada de su primer hijo, y esto se ve reflejado en como asimilo no solo el cuidado de un menor como madre sino su compromiso en la responsabilidad de cuidar de alguien que no estaba a su cargo, y no solo eso, sino que enseñaba a su esposo a como debía actuar.

               Nombre: Lucero

Edad: 12 años

Actividad que realiza: estudiante,

Rol que desempeña: hija

Como lo desempeñan: una preadolescente donde en principio se la veía triste, introvertida y de pocas palabras, aislada en su propio mundo, donde ella también debe afrontar cambios, debe mudarse a la casa de su padre biológico, para ella, aun desconocido, cambios de alimentación,  que de a poco va a generar un vinculo afectivo hacia su padre

1. Caracterización de las familias:

a. Caracterización de las familias: definición.

b. tipo de familias.

c. características del grupo etario de pertenencia considerando las tres teorías de base.

    a. Definición: FAMILIA: grupo humano que se constituyen a partir de la unión de       individuos por vínculos afectivos, bajo el mismo techo o no, y que no necesariamente son constituidos por lazos sanguíneos.

b. Tipo de familias:

• Nuclear o tradicional: familia compuesta por madre, padre e hijos.
• Extensa: familia formada cuando varias generaciones viven bajo el mismo

techo. Por ejemplo: abuelos, hijos, nietos que viven en la misma casa.

• Adoptiva: familia compuesta por padres que deciden adoptar algún niño/a.
• Ensamblada: familia en la cual uno o ambos miembros de la actual pareja

tiene uno o varios hijos de uniones anteriores.

• Monoparental: familia compuestas por solo uno de los padres e hijos.
• Homoparental: familia formada por padres del mismo sexo.
• De padres separados: padre que han decidido tomar distancia pero que aun tienen vínculos a través de sus hijos.
• Sin hijos: el simple hecho de formar pareja y convivir ya se funda una familia.
• De acogida: es tipo una adopción temporal donde hay compromiso de protección que no implica que las personas que acogen se conviertan legalmente en padres, y que al finalizar voluntariamente o por consentimiento, cada uno sigue su camino.

Tipos de familias presentes en la película:

Podremos suponer que en principio la convivencia de Leandro y Silvina eran una familia sin hijos pero como vemos ellos esperan a su primer hijo lo cual se formaría una familia nuclear.

Durante el desarrollo de la película vemos la formación de una familia ensamblada al entrar en sus vidas Lucero la hija no reconocida de Leandro cuando los vemos conviviendo bajo un mismo techo.

c. Grupos etarios presentes en la película:

Grupo etario: Un grupo etario, rango etario o conjunto etario es un grupo de personas que comparten edad o momento vital, y que resultan de interés estadístico o académico. Dicho de otro modo, se habla de grupos etarios cuando se clasifica a una comunidad o a un grupo de individuos en conjuntos determinados por la edad.

• Adolescencias:

Autores como Aberastury y Erikson estudian la adolescencia desde la línea de la Teoría del psicoanálisis más clásica, la enmarcaron desde la noción de una etapa, definida por crisis o duelos, en donde debía atravesarlos para alcanzar un logro.

Desde el Psicoanálisis contemporáneo, encontraremos autores como Winnicott, Piera Aulagnier, Silvia Bleichmar que remarcan la adolescencia como curso, con recorrido, apertura, continuidad, trayectoria e indeterminación. Presentan al sujeto como ser activo, hacedor e intérprete de su historia y donde se encuentra la espontaneidad. La crisis se trabaja en el sentido de desorden de lo existente, necesario para que se inauguren nuevos procesos psíquicos.

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