Psicología experimental- con canino
Enviado por malvarez_01 • 13 de Abril de 2022 • Trabajo • 498 Palabras (2 Páginas) • 65 Visitas
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
TEMA:
LINEA DE BASE: EXPERIMENTO CON MASCOTA
CURSO:
PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
ESTUDIANTE:
ALVAREZ RUESTA, MARIANA VIVIANA
DOCENTE:
CAMPANA CRUZADO, FREY A.
CICLO:
IV
PERÚ-2022
LINEA BASE
1. EXPERIMENTO CON MASCOTA: Refuerzo positivo sobre el aprendizaje de conducta y su capacidad de memorizar de un perro para que realice un circuito de trucos con la ayuda de comida
2. SITUACIÓN ACTUAL.
2.1. DESCRIBIR
SUJETO: Canino
RAZA: Raza mestiza (schnauzer y shih tzu)
COLOR: Cenizo
TALLA: Alto: 34cm Largo: 43cm
PESO: 3k 1/2
GENERO: Macho
EDAD: 5 meses
PROCEDENCIA: Adopción
2.2. ALIMENTO
TIPO: Pollo sancochado
CANTIDAD: 500 gramos
HORARIO: 2 o 3 veces al día
2.3. AMBIENTE
Amplio
2.4. CLIMA
Cálido
3. REGISTRAR
3.1. CONDUCTA:
Es un canino de carácter juguetón, inteligente, afectuoso, leal y alegre. Además le agrada jugar con los (as) niños (as) y a su vez las cuidas (vigila) como también son cautelosos y desconfían de los extraños.
3.2. CONVIVENCIA
Tiene una gran capacidad para adaptarse al hogar y rápidamente buscará convertirse en un miembro más de la familia.
La convivencia jamás es aburrida posee una apariencia amable y una naturaleza firme.
Es un perro sumamente leal, afectuoso, elegante y muy apegado a mí (su dueña) y/o a los miembros de toda mi familia con la que convive día a día
3.3. EDUCACIÓN
Es un can muy dócil e inteligente por lo cual aprende con mayor facilidad.
Debemos tener en cuenta que el adiestramiento se debe dar desde cierta edad del canino para después no tener complicaciones o que el can se considere dominante.
3.4. SALUD:
Estos tipos de raza suelen enfermarse alergias, epilepsia.
La esperanza de vida aproximadamente es entre los 10 o 14 años.
4. EXPERIENCIA SOCIAL
4.1. FRECUENCIA:
2 VECES POR SEMANA
4.2. TIEMPO:
Mañana y/o tarde
4.3. CONDUCTA:
Saltos, corre, cruza el aro, olfatear, miccionar, saludar, sube escaleras.
5. INSTRUMENTO
- REGISTRO DE FRECUENCIA
REGISTRO DE FRECUENCIA: SIRIUS | ||||
CONDUCTA | DÍA N° 01 | DÍA N° 02 | DÍA N° 03 | DÍA N° 04 |
Olfatear | ||||| ||| 8 | ||||| ||||| 10 | ||||| ||||| 10 | ||||| ||||| 10 |
Miccionar | |||| 4 | |||| 4 | |||| 4 | |||| 4 |
Saludar | |||| 4 | ||||| 5 | ||| 3 | ||||| 5 |
Saltar | ||||| || 7 | ||||| ||||| 10 | ||||| ||||| 10 | ||||| |||| 9 |
Correr | ||||| 5 | ||||| || 7 | ||||| || 7 | ||||| | 6 |
Sube escaleras | |||| 4 | |||| 4 | |||||| 5 | ||||| | 6 |
Cruza el aro | || 2 | |||| 3 | ||| 3 | |||| 4 |
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