Psicologia del aprendizaje
Enviado por tamynavas • 17 de Agosto de 2015 • Trabajo • 873 Palabras (4 Páginas) • 382 Visitas
Psicología del aprendizaje.
TEXTO N°1
Ausubel
Alcances y funciones de la psicología educativa.
- ¿Cuál es la función básica de la psicología educativa?
- Que cuestiona los aportes de la psicología educativa de el autor. La psicología educativa nos transmite unos principios que se pueden identificar con seguridad.
- Porque el autor dice que la psicología educativa aporta a la formación docente
- Hay 2 ideas con las que el no esta de acuerdo:
- 1- “basta saber de una materia para poder enseñarla” ( y que con eso es suficiente para llevar a cabo la enseñanza de una materia)
Esta es falsa. Hay muchos postulados que la contradicen.
No es del todo verdadera.
Dice que: “ hay alumnos que tienen mucho de determinado conocimiento pero no saben como transmitirlo”
Otra afirmación que cuestiona Ausubel es
2-“Docente se nace, no se hace”.
El destaca estas ideas para desmentirlas, en pos de la psicología educativa.
Hay posiciones innatas, pero igualmente la segunda afirmación también es falsa porque uno nace con disposiciones (físicas, psicológicas, etc).. pero uno se puede +mejorar, Ausubel también habla de la inteligencia.. lo innato varía según el sujeto, hay personas más despiertas, agiles, mas retención de info..etc.
Ausubel es constructivista, apoya la idea que e individuo se va construyendo, formando.
TEXTO N°2
Conductismo de Watson.
Estudiar de la guía que hicimos
La critica que hace la psicología clásica.
Wudnt y los demás.. en que se basa el conductismo,
Va a tomar todo lo que esta en la guía, y cual es la meta del conductismo
Que es lograr controlar, predecir la conducta.
*Conductas aprendidas.
*Conductas innatas.
*conductas condicionadas.
TEXTO N°3 Topf
*Teoría de aprendizaje centradas en la continuidad, ley de frecuencia y proximidad o presencia
*Teoría de aprendizaje centrada en el refuerzo. Ley de el efecto y la de el ejercicio
Quiere que tengamos en cuenta los principios de ambas teorías.
*Leer Skinner. Concepto de conducta respondiente y conducta operante.
TEXTO N°4 Bleger
Bleger es psicoanalista. Dato~
Aportes de la gestal y psicoanálisis. Por más que toma la definición de lagache el es psicoanalista.
El dice que va a tomar todos los aportes del conductismo.
El integra los aportes de la Gestal, el conductismo y el psicoanálisis, dice que la conducta es una unidad pluri-fenomenica.
¿Qué es una unidad plurifenomenica?
La conducta es una sola, es una unidad, pero que incluye fenómenos de 3 tipos, tanto materiales como simbólicos
Materiales: cuerpo y mundo externo simbólicos: mente.
La conducta es algo mas, refiere a procesos mentales.
Dice que las tres aéreas siempre están presentes, son coexistentes (tener en cuenta también el termino de la coexistencia de las aéreas. )Siempre son coexistentes aunque
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