Psicopatología ALFRED BINET

ALFRED BINET

BIOGRAFIA:

• 1857 Niza – 1911 Paris
• Fue un pedagogo, psicólogo y grafólogo francés.
• Realizo aportes a la psicología experimental, diferencial, psicométrica y al desarrollo educativo.
• Sus trabajos estaban centrados en el, diseño de una escala de medida de inteligencia que impulsaron la psicología experimental y se convirtió en un instrumento fundamental para el desarrollo educativo.
• Influencia de Francis Galton: adopto el sistema de Francis Galton para estudiar la psicología de artistas, matemáticos y jugadores de ajedrez apoyándose en pruebas como la observación del tipo físico, la caligrafía y otras características
• 1903 “el estudio experimental de la inteligencia”: estudio comparado sobre las personalidades de sus dos hijas lo que abrió camino a la psicología diferencial.
• 1905 – 1911: creo las escalas llamadas de Binet-Simon, que median la inteligencia en os niños.

INVESTIGACIONES SOBRE EL DESARROLLO COGNITIVO:

• Tras el nacimiento de sus dos hijas se intereso en un nuevo campo de estudio: el desarrollo cognitivo.
• En el Laboratorio Experimental de La Soborna empezó la investigación acerca de la relación que existía entre el desarrollo físico y el desarrollo intelectual
• Estudio del ajedrez: uno de los primeros estudios psicológicos estuvo enfocado en el ajedrez, el objetivo era indagar sobre las facultades cognitivas de los ajedrecistas. Según su hipótesis la habilidad para jugar ajedrez estaba determinada por una cualidad fenomenológica que era la memoria visual.
• Los resultados de las pruebas demostraron que si bien la memoria visual es importante no lo es todo, para ser buen ajedrecista es necesario la experiencia y creatividad

INTROSPECCION Y EXTROSPECCION:

• Binet desarrollo los conceptos de introspección e introspección antes de que Carl Jung hiciera referencia a los tipos psicológicos.
• La investigación con sus hijas fortaleció su concepción del desarrollo de la inteligencia en especial a la importancia de la capacidad de atención y sugestión en el proceso de desarrollo intelectual.
• Publico mas de 200 libros, artículos y reseñas en diferentes campos de la psicología como psicología experimental, psicología del desarrollo, psicología educativa, psicología social y psicología diferencial.

PRIMER TEST DE INTELIGENCIA:

• Propuso un método en el que la inteligencia se calculaba sobre la base de algunas tareas que exigían comprensión, dominio de vocabulario, capacidad aritmética, entre otras.
• Dos tipos de alumnos: unos que contaban con capacidades que les permitían adaptarse al sistema educativo normal y aquellos que necesitaban un esfuerzo extra para adaptarse.

TEST DE EDAD MENTAL: ESCALA BINET – SIMON:

• En 1905 se creo la primer escala Binet-Simon.
• En 1908 esta escala fue revisada y en el proceso se desecharon, modificaron y agregaron nuevos test, el objetivo era poder adaptar las exigencias de estas pruebas para poder aplicarlas a niños entre los 3 y 13 años.
• Esta escala está comprendida por treinta tareas de complejidad creciente.
• Cuatro niveles de complejidad.
• Las actividades más fáciles consisten en actividades como seguir una luz con los ojos o mover las manos de acuerdo con las instrucciones del investigador.
• En las actividades difíciles debía señalar rápidamente partes del cuerpo o contar en reversa de tres en tres.
• En las tareas complicadas debían establecer diferencias entre objetos, hacer dibujos de memoria o construir frases con grupos de tres palabras.
• En el último nivel de dificultad los niños debían repetir secuencias aleatorias de siete dígitos al revés, encontrar rimas para una palabra determinada y responder algunas preguntas.
• Los resultados de estas pruebas darían la edad mental del niño y así se lograba determinar el lugar que ocuparía el niño en el sistema educativo.
• En sus estudios remarco que los diferentes tipos de inteligencia solo podía ser estudiados cualitativamente.
• Señalo que el desarrollo intelectual de una persona está influenciado por el ambienté, pero la inteligencia no es solo una cuestión genética por lo que los retrasos en los niños podían ser superados por medio de un reforzamiento.
• 1911 publico la tercera revisión de la escala Binet – Simon pero no estaba completa debido a su repentina muerte por un derrame cerebral.

REFERENCIAS:

Ruiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004). Biografia de Alfred Binet. En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea. Barcelona (España). Recuperado de https://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/binet.htm el 2 de noviembre de 2020

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