Taxonomía de Marzano-Kendall y Taxonomía de Bloom

Cuestionario del R.4 Taxonomía de Marzano-Kendall y Taxonomía de Bloom

1.- ¿Qué persigue la Taxonomía de Bloom en el de enseñanza – aprendizaje?

1. Estructurar y Analizar
2. Analizar y categorizar
3. Estructurar y comprender
4. Estructurar y categorizar

2.- ¿Cuál es una habilidad de pensamiento de orden inferior en la Taxonomía de Bloom?

1. Evaluar
2. Comprender
3. Aplicar
4. Recordar

3. ¿Cuál es uno de los principales aspectos claves de la Taxonomía revisada de Bloom?

1. Sustantivos y verbos
2. Categorías y sustantivos
3. Verbos y aprendizajes
4. Verbos y sustantivos

4.- Completa el siguiente párrafo con las palabras que están en el recuadro.

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]

La taxonomía de ______________ está fundamentada con la Taxonomía de ________pero en esta se incorporan los nuevos conocimientos respecto al proceso del conocimiento humano. La taxonomía de Bloom se estructura en ________________________, a diferencia que en la de Marzano-Kendall donde diseña una estructura especial y específica para ____________________.

5.- Relaciona Columnas.

[pic 6]

1. Taxonomía de Bloom

1. Taxonomía de Marzano y Kendall

6. ¿Cómo se divide el nivel de procesamiento y los dominios de conocimiento?

R:

7.- ¿Qué autor retoma dentro de su taxonomía los procesos internos del ser humano, en cuestiones de creencias y metas, mencionando que “A mayor _______ es mayor la posibilidad de éxito.”

1. Kendall – Marzano / Motivación
2. Bloom / Aprendizaje
3. Kendall – Marzano / Cognición
4. Bloom / Motivación

CLAVE/RESPUESTAS

Cuestionario del R.4 Taxonomía de Marzano-Kendall y Taxonomía de Bloom

1.- ¿Qué persigue la Taxonomía de Bloom en el de enseñanza – aprendizaje?

1. Estructurar y Analizar
2. Analizar y categorizar
3. Estructurar y comprender
4. Estructurar y categorizar

2.- ¿Cuál es una habilidad de pensamiento de orden inferior en la Taxonomía de Bloom?

...