Tema ¿En qué consisten los procesos básicos de pensamiento de observación, descripción, comparación, relación y clasificación?

Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿En qué consisten los procesos básicos de pensamiento de observación, descripción, comparación, relación y clasificación?

Observación

Es uno de los procesos básicos de pensamiento, a través del cual tenemos el primer contacto con el mundo que nos rodea. La observación la usamos de manera cotidiana en las actividades que desarrollamos día a día, desde las acciones más simples como abrir una puerta, elegir la ropa que nos vamos a poner, hasta actividades más complejas como leer y comprender un texto, elaborar un resumen, hacer una intervención quirúrgica, etcétera.

Observar es el proceso mental de fijar la atención en una persona, objeto, evento o situación, con el fin de identificar sus características. Cuando eres capaz de fijar la atención, entonces puedes observar las características del objeto de observación, pues la mente a menudo está dispersa, por lo que fijar la atenciónes una característica esencial del proceso de observar.

Descripción

La descripción es el proceso mediante el cual se informa de manera clara, precisa y ordenada las características del objeto de la observación.

Frecuentemente el producto de la observación se expresa en forma oral o escrita, por lo que la calidad de la información depende de la claridad del lenguaje utilizado y de cómo se presentan los datos, se debe seguir un orden y utilizar un lenguaje claro y preciso. Se puede describir: de lo general a lo particular, de lo inmediato a lo mediato, etc., dependiendo del propósito de la descripción.

Comparación

El proceso de comparación es una extensión de la observación para determinar semejanzas y diferencias con base en variables seleccionadas. Una variable es un tipo de característica, por ejemplo, color, temperatura. Las variables pueden tomar diferentes valores a su vez, estos valores pueden ser cualitativos o cuantitativos.

Relación

El proceso de relación consiste en establecer nexos entre dos características de un objeto o situación referidas a una misma variable. El proceso de relación es el paso siguiente a la comparación, ya que en la comparación se establecen semejanzas y diferencias de manera independiente y en la relación se llega un paso más allá en el procesamiento de la información, ya que se toman estas semejanzas y diferencias y se establecen conexiones entre ellas. Estas conexiones se expresan mediante la emisión de juicios, es decir, la afirmación o negación de algo.

Clasificación

La clasificación es un proceso mental que permite realizar dos tipos de operaciones:

1. Agrupar conjuntos de objetos en categorías denominadas clases.
2. Establecer categorías, esto es, denominaciones abstractas que se refieren a un número limitado de característica de objetos o eventos y no a los objetos directamente (Sánchez, 1995).

Por medio de la clasificación organizamos el mundo que nos rodea, lo que nos permite comprender con mayor facilidad hechos y fenómenos, definir conceptos, hacer generalizaciones, etcétera.

1. Dame un ejemplo de tu vida cotidiana donde están presentes los procesos básicos de pensamiento:

Cuando voy a un hospital, primero el de observación observo a todos lados, después viene la descripción lo describo como un lugar silencioso y me da escalofrió, comparación lo comparo con otros lugares como ejemplo una cafetería se percibe un ambiente agradable a diferencia del hospital la mirada de la gente la mayoría es triste considero que en todos lados están presentes los procesos de básicos de pensamiento ya que se presentan a cada momento.

1. Contesta los ejercicios prácticos de observación, descripción, comparación, relación y clasificación que  vienen al final de cada uno de los apartados del tema 1.3 Habilidades básicas de pensamiento

Observación

1. Observa tu recámara
2. Apoyándote en el uso de preguntas describe sus características.

1. Al finalizar preguntante:

1. ¿Qué hice para observar?
2. ¿Qué importancia tiene la observación en la vida?
3. ¿Qué tan buen observador soy?

a) Mire a los alrededores de mi recamara con detalle y observe algunas cosas mal acomodadas

    algo desordenado.

b) Nos ayuda a no solo ver si no observar a detalle poder observar las necesidades de nuestra vida de nuestro mundo.

c) Antes de este tema creo que no muy bueno, pero ahora aplicare con los procesos básicos de pensamiento y me será de gran ayuda en mi vida cotidiana como en la profesional.

Descripción

1. Con la ayuda de las siguientes preguntas guía descríbete:

1. ¿Cuál es mi nombre?
2. ¿Cuántos años tengo?
3. ¿Cuál es mi estatura?
4. ¿Cuánto peso?
5. ¿Dónde nací?
6. ¿Cómo soy?
7. ¿Qué alimentos prefiero?
8. ¿Qué deporte practico?
9. ¿Qué lugar ocupo en mi familia, es decir, soy el primero hijo de mis padres?
10. ¿Qué es lo que más me gusta hacer?
11. ¿Qué es lo que menos me gusta hacer?
12. ¿Qué es lo que más me gusta de mí?
13.  ¿Qué es lo que menos me gusta de mí?
14. ¿Qué es lo que más anhelo en la vida y por qué?

Si quieres agregar o cambiar las preguntas puedes hacerlo, el caso es que te describas.

a) Isaías Arredondo Vázquez.

b) 33 años de edad.

c) Mido 1.70 mts.

d) 67 kg.

e) En la ciudad de Xalapa Veracruz.

f) Soy muy sociable.

g) Prefiero los mariscos y me gusta mucho la fruta.

h) El futbol.

i) soy el segundo.

j) Mi trabajo.

k) Acudir a eventos con pláticas de tiempo prolongado.

l) Mi actitud positiva.

m) La falta de organización que tengo.

n) Por ahora anhelo concluir mis estudios porque me será de gran ayuda para el ámbito laboral y es un reto que quiero lograr.

Comparación

1. Elige a un amigo y hazle las preguntas que tú te aplicaste para describirte.

Evaristo Aguilar Cuevas

1. Elabora una tabla con las siguientes variables: edad, estatura, peso, deporte que practica, tipo de alimentos que prefiere, lugar de nacimiento y gustos.