Trabajo metodologia. PLAN DE ASIGNATURA

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Institución Educativa INEM “Manuel Murillo Toro”- Ibagué

“Formamos personas emprendedoras para una vida digna, el trabajo creativo y la educación  superior”

PLAN DE ASIGNATURA

 ÁREA: ARTÍSTICA       ASIGNATURA: Artística      GRADO: 3°       RESPONSABLE: Deyanira Sánchez Quintana: Año 2016

EJE PROBLEMA: ¿Por qué la comprensión lectora es un problema transversal en las áreas del conocimiento de la institución INEM Manuel Murillo Toro de la ciudad de Ibagué?

Pregunta Problematizadora: ¿Por Qué El Silencio Es Fundamental En La Comprensión De Mensajes Musicales?

1er periodo

Nro. de horas: 4

ESTÁNDAR

COMPETENCIA

NIVEL DE

COMPETENCIA

COMPONENTES O SABERES

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

Escucho mensajes musicales de canciones infantiles

Motivación audio-comunicativa musical

Identifico y escucho la canción infantil comprendiendo el mensajes que nos deja.

UNIDAD 1

• Canción infantil ASERRÍN ASERRAN .

Escucho con atención

• Motivación e inducción auditiva.

• Comprensión del mensaje.

• Análisis del contenido

• Expresión libre

• Entonación  de la canción.

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Institución Educativa INEM “Manuel Murillo Toro”- Ibagué

“Formamos personas emprendedoras para una vida digna, el trabajo creativo y la educación  superior”

PLAN DE ASIGNATURA

 ÁREA: ARTÍSTICA       ASIGNATURA: Artística      GRADO: 3°       RESPONSABLE: Deyanira Sánchez Quintana: Año 2016

EJE PROBLEMA: ¿Por qué la comprensión lectora es un problema transversal en las áreas del conocimiento de la institución INEM Manuel Murillo Toro de la ciudad de Ibagué?

Pregunta Problematizadora: Fortalecimiento Y Desarrollo De Las Capacidades Creativas Para Realizar  Dibujos

2do periodo

Nro. De horas:  4

ESTÁNDAR

COMPETENCIA

NIVEL DE

COMPETENCIA

COMPONENTES O SABERES

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

Realizo y coloreo  dibujos que me agradan

Creativa Lúdica

Manejo  de lápiz, colores y témperas.

UNIDAD 2

• Estimulación dactil y motricidad gruesa

Facilitar al estudiante elementos físicos que lo induzcan a realizar las actividades de pintura

• Buen manejo de colores.

• Utilización de renglón.

• Mezcla y combinación de temperas. 

Institución Educativa INEM “Manuel Murillo Toro”- Ibagué[pic 3]

“Formamos personas emprendedoras para una vida digna, el trabajo creativo y la educación  superior”

PLAN DE ASIGNATURA

 ÁREA: ARTÍSTICA       ASIGNATURA: Artística      GRADO: 3°       RESPONSABLE: Deyanira Sánchez Quintana: Año 2016

EJE PROBLEMA: ¿Por qué la comprensión lectora es un problema transversal en las áreas del conocimiento de la institución INEM Manuel Murillo Toro de la ciudad de Ibagué ?

Pregunta Problematizadora: Fortalecimiento Y Desarrollo De Las Capacidades Creativas Para Realizar  Dibujos

3er periodo

Nro. De horas: 4

ESTÁNDAR

COMPETENCIA

NIVEL DE

COMPETENCIA

COMPONENTES O SABERES

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

Motivar a los estudiantes en la escucha de cuentos infantiles que llamen la atención.

Audiocognositiva

• Reconozco personajes  y sitios mencionados.

• Recreo mi conocimiento comunicándome  o escribiendo nuevos textos.

UNIDAD 3

• Estimulación  creativa de algunas figuras planteadas en el cuento.  

Facilitar al estudiante elementos para desarrollar la creatividad  

• Inducir al niño en el buen manejo del lápiz.

• Facilitar el manejo de colorear y pintar.

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Institución Educativa INEM “Manuel Murillo Toro”- Ibagué

“Formamos personas emprendedoras para una vida digna, el trabajo creativo y la educación  superior”

PLAN DE ASIGNATURA

 ÁREA: ARTÍSTICA       ASIGNATURA: Artística      GRADO: 3°       RESPONSABLE: Deyanira Sánchez Quintana: Año 2016

EJE PROBLEMA: ¿Por qué la comprensión lectora es un problema transversal en las áreas del conocimiento de la institución INEM Manuel Murillo Toro de la ciudad de Ibagué?

Pregunta Problematizadora: Fortalecimiento Y Desarrollo De Las Capacidades Creativas Para Realizar  Dibujos

4to periodo

Nro. De horas: 4

ESTÁNDAR

COMPETENCIA

NIVEL DE

COMPETENCIA

COMPONENTES O SABERES

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

Escuchar y elaborar  actividades lúdicas creativas compartidas.

Integradora Lúdica.

Identifico y comparto las capacidades de actitud y aptitudes de mis compañeros para realizar un ejercicio.

UNIDAD 4

• Elaboro eventos participativos de mis historias  fantásticas  

Plasmar  mis ideas y nuevos informes fomentando el desarrollo de la memoria la lúdica  en las actividades comunicativas

• Plasmar el sentir de cada niño .

• Trabajar en forma integral participativa.