Unidos para triunfar

UNIDOS PARA TRIUNFAR

En la película “unidos para triunfar” nos muestra una realidad, esa que en ocasiones no queremos ver, pero esta presente, adolescentes llenos de vida, pero carecen de sueños e ilusiones que son incapaces de ver más allá de su presente, pero con ayuda, motivación y afecto son capaces de vencer cualquier adversidad.

Clark es un maestro que, rompió con los esquemas tradicionales de la enseñanza, utilizando el método constructivista, logrando crear oportunidades para que sus alumnos descubrieran sus potencialidades, creando un rap para aprender de los presidentes de los E.U, permitiéndole crear una relación alumno-profesor que más adelante se fortalecería.

Vimos en la película que, se podría entender como una sociedad enferma donde se puede observar la perdida de los valores básicos de las personas, una sociedad que solo enseña que hay que autolimitarse, por lo que los alumnos ven a la escuela como un lugar donde pasar el día sin encontrar un sentido y solo van por obligación. Por ejemplo, la actitud del director cuyo interés principal eran los resultados finales que podían obtener sus alumnos, desechando desde ya, cualquier joven que no tuviera el rendimiento escolar esperado por él, rendimiento que justificara su trabajo o puesto de director, agrupando a los “niños problema “, en un solo grupo.

Lamentablemente la familia que se puede observar en la película son las comunes de lo que quisiéramos, donde la falta de amor, afecto y confianza, son factores que no estaban presentes en la mayoría de los alumnos, lo cual no se puede esperar otros resultados que la desintegración, frustración y baja autoestima. Clark lo que hizo fue realizar un diagnóstico del entorno familiar de cada uno de sus alumnos, encontrando deficiencias que le ayudaron a entender el bajo rendimiento que sus alumnos tenían.

Ante este panorama, Clark en lugar de dar clases rutinarias, preparo medios y recursos acorde al nivel de sus alumnos, sin limitar el aprendizaje de estos, aprovechando las condiciones negativas y gustos propios, dirigió las actividades para formar en ellos los valores de las buenas relaciones humanas, además del propio aprendizaje académico, hizo sesiones especiales de apoyo y refuerzo para cada uno con deficiencias psicológicas, emocionales o académicas.

Para concluir, aprendí que con firmeza, paciencia y amor se puede lograr avances importantes ante un comportamiento en extremo irrespetuoso, agresivo y desafiante de los alumnos, como es en el caso de la película, antes de etiquetar a un niño como “fracasado” se debe de indagar particularmente en sus problemas personales, especialmente en los emocionales de origen familiar, para así poder motivarlos a ser mejores cada día, comprometiéndolos a tener altas aspiraciones y grandes sueños, en esta película Clark es un maestro ejemplar  un testimonio vivo de que, cuando se quiere mejorar las cosas, hay que luchar hasta conseguir estos propósitos, porque a su tiempo llegarán un beneficio de todos.

...