Ventajas y desventajas de la evolución de la personalidad

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Bagua-2021

Ventajas y desventajas de la evolución de la personalidad

La evolución psicológica es la disciplina de la Psicología científica que analiza el comportamiento de la personalidad, de una persona o un grupo de personas, mediante un proceso de toma de decisiones en el que se ejecutan diferentes teorías hacer analizadas.

La personalidad es el producto de la articulación de los diferentes aspectos psicológicos y biológicos esenciales de cada persona y que la hacen diferente de los demás.

Durante un largo tiempo de la historia de la evolución de la personalidad, se pensaba que la personalidad era inmodificable. Una de las principales características que se veía en la historia era la máscara del teatro antiguo era su permanencia, su fijeza, por ello probablemente se acoplo el término personalidad para fijar los rasgos principales de una persona. Actualmente esta idea está totalmente descartada.

El interés en la psicología que ha despertado el problema de la evolución de la personalidad del sujeto, no ha perdurado en el entorno de conocimiento de los psicólogos conocedores, sino que desafortunadamente se derivó al área de la filosofía en donde se ha infiltrado sus diferentes tendencias y corrientes.

La persona no nace perfecta, sino perfectible y de que no nace apto, sino inepto, fue convertido por varios autores, en una problemática de sociología general en ventaja del cual el desenvolvimiento paulatino y el lento despertar del pensamiento lógico personal, no hace sino remedar aquella fase originaria de la raza humana en que, inmersamente en indescifrable primitivismo, tomaba sustento para una tardía evolución temporal.

A la psiquiatría jamás le tomo importancia a la psicoevolutiva de las comunidades, pueblos y naciones. Pese a ello, como es costumbre entre ciertos autores, existente entre la persona y la sociedad o las comunidades una correspondencia de evolución ontogénica, se necesita abarcar este tema, ya sea someramente.

Las adaptaciones están establecidas por el proceso evolutivo de la personalidad para dar solución a un problema adaptativo individual al entorno de una sociedad.

La particularidad de dominio responsabiliza que la selección tiende a proyectar mecanismos característicos por cada problema adaptativo sucedido.

Existen muchos mecanismos adaptativos. Los psicólogos evolutivos plantean que la mente humana tiene un enorme conjunto de dichos mecanismos: los mecanismos psicológicos.

Nuestros propios mecanismos psicológicos diseñados para poder hacer metas adaptativas particulares. Comprender la funcionalidad adaptativa es clave para el razonamiento de los mecanismos psicológicos evolucionados, no tenemos la posibilidad de comprender nuestra preferencia por ciertas parejas, sin aprender la capacidad de esa preferencia.

 A partir del origen de la psicología, los psicólogos trataron de conceptualizar los pensamientos, las emociones y las conductas típicas que persisten en todo el tiempo y que distinguen a un sujeto de otro. La personalidad es el sello psicológico único de cada uno; caracteriza nuestro jefe personal de pensamientos, sentimientos y conductas.

Las distintas escuelas psicológicas analizan determinados aspectos establecidos de la personalidad y discrepan unas de otras sobre cómo se organiza, se desarrolla y se manifiesta en el comportamiento.

La personalidad fue estudiada a partir de varios aspectos, por ello se plantea que la psicología continúa en estado “preparadigmático”, lo que desea mencionar que no hay un marco teórico unificador o un solo criterio a partir del cual abordar su análisis. (Spiegler, 1999)

De acuerdo con la importancia que se le ha dado al estudio de la personalidad, está que, para una mejor y más grande conceptualización de la misma, se han desarrollado diferentes teorías que tratan de describir cómo se constituye la personalidad humana; además se han diseñado tácticas para su evaluación, medición e interpretación, todas las cuales constituye una forma distinta de abordar este fenómeno.

En la evolución de la psicología nos plantea que a partir del origen hasta los 18 meses y se caracteriza prácticamente, según (Davidoff, 1998) ya que el infante recibe placer por medio de succionar el pecho de la mamá y masticar los alimentos meses más tardes. Según Freud (John, 1998), los chicos que obtienen buena gratificación a lo largo de esta fase tienden a ser adultos optimistas, crédulos y confiables, en lo que los que no son satisfactoriamente gratificados tienden a ser pesimistas, sarcásticos, discutidores y hostiles.

Después comprende de los 18 meses a los 3 años alrededor de, en este periodo el placer del infante está concentrado en el ano y lo experimenta desde la expulsión y retención de heces fecales. Se considera que los hijos de papás rigurosos en el entrenamiento de control de esfínteres tienden a ser autodestructivos, obstinados, mezquinos y excesivamente ordenados a lo largo de la edad adulta. (Freud, 1967)

De los 3 a 6 años, es una fase bastante fundamental ya que es este el instante en que los chicos comienzan a hallar sus genitales, entonces se apegan muchísimo más al progenitor del sexo opuesto mientras tanto que experimentan sentimientos de rivalidad con el progenitor del mismo sexo. De no darse una idónea identificación con los progenitores se forma lo cual en los chicos se sabe cómo complejo de Edipo y en las chicas complejo de Electra. (Papalia, Teorías y evaluación de la personalidad, 1997)

Los individuos que no reciben suficiente gratificación a lo largo de esta fase tienden a mostrarse como egoístas, vanidosos, con baja autoestima, tímidos y con sentimientos de minusvalía a lo largo de la edad adulta (Morris, 2005)

De los 6 hasta los 12 o13 años; Freud creía que en este periodo el interés por el sexo reduce y los chicos tienen la posibilidad de jugar con los demás chicos del mismo sexo sin experimentar ni una complejidad. (Lluís, Personalidad: esbozo de una teoría integradora, 2002)

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