Vida y obra de piaget

Vida y obra de Piaget y etimología de la conducta humana: resumen.

1.-Zoólogo, epistemólogo y lógico. 2.-crea una nueva disciplina, para el desarrollo del niño. 3.- niñez solitaria, a causa de una madre neurótica y padre ausente. 4.-Estudia psicopatología, por la loquera  de sus padres. 5.-Después estudia lo normal e inteligente. 6.- a los 10 años publicó su primer artículo acerca de un gorrión albino en  la Revista de Historia natural de Neuchatel. 7.- continuó sus estudios sobre moluscos en la Universidad de Neuchatel con su tesis titulada  Los moluscos de Vallais, esto le permitió ver en la biología  la explicación de todas las cosas y de la mente misma. 8.- Aplicó su energía a la lectura  de publicaciones  filosóficas y psicológicas en su búsqueda de una explicación científica de la existencia psicológica del hombre. 9.-realizó investigaciones psicológicas de carácter  clínico. 10.-a los 25 años  comenzó su carrera profesional en la búsqueda de una metodología de investigación basada en que el niño  las interpretaciones  que este hace de sus propios comentarios y sus preguntas  suministraban la clave del desarrollo intelectual. 11.-Sabía que el pensamiento se originaba de la acción. 12.- con el nacimiento de sus tres hijos llevó acabo  observaciones  sobre la conducta de manipulación de los niños, los procesos perceptuales y conceptuales son operaciones interrelacionadas. 13.-Renovada atención a lo afectivo, conducta humana, el juego, los sueños y la imitación. 14.-Formulación del concepto psicológico de agrupamientos. 15.- Mantenía estrechos contactos con los círculos científicos y universitarios de su tiempo. 16.- Presentó servicios en la UNESCO y fue director de la Junta Internacional de Educación.  18.-Teoría del desarrollo cognoscitivo, el origen de todas las características adquiridas y el organismo descubre la existencia  de lo que experimenta. 19.-La evolución  cognoscitiva la explica mediante la organización y la  interpretación de los objetos; el intelecto organiza su propia virtud de su experiencia con los objetos el espacio la casualidad y el tiempo. 20.- La conducta cognoscitiva humana como una combinación de la maduración, experiencia, transmisión social y equilibrio. 21.-Postula que la adaptación es el esfuerzo cognoscitivo del organismo. 22.- La persona pensante tiende hallar el equilibrio entre él y su ambiente, dependiendo de la asimilación y la acomodación. 23.-Su modelo aplica a que las nuevas estructuras se ajustan (asimilan) y las nuevas estructuras sirven (acomodan) a las antiguas funciones en circunstancias modificadas.

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