ACT 2 APRENDIZAJE

TRABAJO COLABORATIVO 1

APRENDIZAJE

CLAUDIA MISLEY ESTRADA CORBA

C.C 1030594603

GRUPO: 401508_137

TUTOR: MALCOLM VELEZ CAMARGO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

OCTUBRE DE 2013

BOGOTA D.C

INTRODUCCION

Con el desarrollo de este trabajo nos iremos familiarizando con cada uno de los conceptos más importantes y los temas que iremos desarrollando en este curso.

También conoceremos un poco mas de cada uno de los integrantes del curso ya que todos pasamos por las mismas etapas, pero no todos las vivimos de la misma manera.

1. Narrar de manera clara y sintetica en una hoja, lo que usted cree que ha sido lo mas importante que haya aprendido en cada una de las etapas de su vida hasta hoy y explicar el por que.

Pienso que lo más importante que aprendí cuando era pequeña es a reconocer quienes son mis padres, y las cosas básicas como por ejemplo empezar a entender cuando me llamaban por mi nombre.

Cuando ingrese al jardín también se empecé a prender por ejemplo; los numero, las letras, los colores…

Ya empezando la primaria se aprenden cosas más avanzadas como por ejemplo; manejar el computador, tocar algún instrumento, leer, escribir bien…

Y en el colegio ya empecé a aprender muchas más cosas.

En la universidad aun sigo aprendiendo para fortalecer más mis conocimientos y crecer mucho mas como persona y profesionalmente, nos preparamos para algo.

En el trabajo se aprenden procesos todo el tiempo para cumplir en las cosas propuestas. Eso en cuanto a procesos desde que nací hasta el día de hoy.

Pero también hay que decir que mientras vivimos todo este proceso y todas estas etapas, también hay otras cosas importantes que aprendemos como por ejemplo a querer, adaptar valores a nuestra personalidad, a relacionarnos, a comunicarnos y a fijarnos metas.

2. Identificar cuáles son los cinco conceptos que considere son los mas importantes de la unidad 1, sobre el paradigma conductista y cuales los cinco conceptos más importantes de la unidad 2, sobre los paradigmas cognitivo y constructivista, y explicar con sus propias palabras el por que es importante cada concepto.

PARADIGMA CONDUCTISTA

Su meta teórica es la predicción y control de la conducta, Watson con esta teoría se basaba en lo experimental, lo objetivo.

El estudio que el realizaba con animales era mucho más efectivo para la psicología humana, conocido como el conductismo clásico

El conductismo es el funcionamiento lógico, se basaba con esto a estímulos y respuestas, lo único verdaderamente importante es la conducta que realice la persona

Los hombres deben estudiar la conducta lo que se hace y se debe dejar a un lado lo que piensan y sienten.

El método empleado fue la introspección sistémica en diferentes estímulos al objetivo

PARADIGMA CONGNITIVO

Atención,

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