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ACTIVIDAD METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN


Enviado por   •  10 de Junio de 2017  •  Biografía  •  1.467 Palabras (6 Páginas)  •  249 Visitas

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DOCENTE: YUDITH L. CONTRERAS SANTANDER.

ACTIVIDAD METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN

  1. Identificar si los siguientes enunciados son :  objetivos, actividades o logro

1

Elaborar tres artículos publicables en revistas reconocidas con resultados parciales del proceso investigativo en marcha

2

Analizar  las políticas públicas educativas frente a la deserción escolar de  la educación media en  la ciudad de Cúcuta, durante el periodo 2012-2013.

3.

Minimizar los niveles de deserción en la Universidad Simón Bolívar sede Cúcuta

4

Analizar los criterios que permitan evaluar la pertinencia, tomar decisiones y,

eventualmente, orientar estrategias que permitan ejecutar adecuadamente una

intervención en los centros psicológicos de Cúcuta.

5

Procesar, organizar y elaborar materiales hasta ahora recogidos y archivados competándolos con nuevos materiales para cerrar el proceso de recolección de datos.

6

Conformar un equipo de investigación constituido por especialistas en el área de las ciencias sociales, a dedicación exclusiva

7

Analizar los factores que afectan la aparición de la violencia filio parental en la Ciudad de Cúcuta.

8

Disminuir en el primer semestre del año 2014 el índice de desempleo en la ciudad de Cúcuta

9

Seleccionar y procesar material bibliográfico especializado y pertinente con relación a la problemática que se propone estudiar , tanto en el ámbito internacional como nacional

10

Seleccionar la información pertinente que permita identificar los riesgos que afectan a la banca comercial venezolana.

  1. Determinar la coherencia y validez de los siguientes enunciados: ( en caso de no darse coherencia debe explicar porque y construir un título, pregunta y objetivo que sean coherentes.

Titulo

Pregunta

Objetivo General

EXPLICACION

  1. FACTORES DE REPRESIÓN DE LA MUJER EN VENEZUELA

¿ Cuales son los factores de represión de la mujer en Venezuela ?

Determinar los factores de represión de la mujer en Venezuela

  1. LA  DESERCIÓN ESCOLAR

¿ Cual es la deserción escolar?

Determinar la deserción escolar

  1. Casos de violencia intrafamiliar en la Institución Educativa Francisco José de Caldas

¿De qué manera influye la violencia familiar en el rendimiento académico del estudiante?

Analizar la calidad de vida en el estudiante y su influencia en el rendimiento escolar

III ) De acuerdo a los criterios explicados, evalué la siguiente descripción del problema, Justificación, pregunta de investigación y objetivo:

EJEMPLO N 1: 

TEMA DE INVESTIGACIÓN: ANALISIS DE LAS  POLITICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS FRENTE A LA

DESERCION ESCOLAR  DE  EDUCACION MEDIA  EN CÚCUTA 2012-2013

  1. De la descripción del problema Evalué lo siguiente:
  1. Se muestra el problema desde el contexto general hasta lo particular ?;
  2. Se tienen en cuenta referentes teóricos y empíricos?;
  3. Se observa que se realizó revisión de literatura? Explique porque ?,
  4. Está claro cuál es el problema de investigación ?
  5. Como se podría mejorar la descripción del problema

  •  DESCRIPCION DEL PROBLEMA.

La deserción escolar es un grave problema que afecta a la sociedad, generalmente afecta a los estratos más bajos, se observa  con gran preocupación la gran cantidad de niños en las calles de nuestra ciudad trabajando en vez de estar en las aulas de clase, aprendiendo nuevos  conocimientos, para que en un futuro los puedan aplicar por el bien de todos nosotros, además se puede percibir  gran cantidad de niñas embarazadas que han carecido de una educación sexual  adecuada por parte de sus padres y profesores, que las llevan a abandonar los colegios, y allí ven  truncados sus sueños de seguir estudiando y prepararse para enfrentar a la sociedad.

sin embargo antes de entrar a describir algunas de las causas que tienen mayor incidencia sobre la presencia de este fenómeno desercivo es necesario aludir que la problemática  es  percibida  desde la intervención del estado a través del diseño e implementación de políticas  públicas educativas y estrategias gubernamentales que el estado  debe ejecutar  para contrarrestar  el fenómeno de la deserción escolar, pues este es corresponsable junto con la familia y la  sociedad al tener la obligación de velar por los derechos de los jóvenes. Es así como se observa   que la poca intervención del estado tiene serias consecuencias  sobre el fenómeno desercivo.

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