ADAPTABILIDAD

6. ESCUELA MERCANTILISTA siglos XVI -m XVIII Consistió en una serie de medidas tendientes a unificar el mercado interno y tuvo como finalidad la formación de Estados-nación lo más fuertes posibles. CARACTERISTICASPRINCIPIO BASICO PROPIAS EN CADA La riqueza genera PAIS. el comercio. PRINCIPALES REPRESENTANTES •Martín de Azpilicueta • Tomás de Mercado • Jean Bodin •Antoine de Montchrétien • William Petty

7. ESCUELA FISIOCRATICA siglos XVII- XVIII Afirmaba la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría asegurado sin la intervención del gobierno. GOBIERNONo intervienen enel funcionamiento IDEAS CLAVES de la economía. •La circulación de la riqueza. •El orden natural. •El impuesto único. PRINCIPALES REPRESENTANTES •François Quesnay •Anne Robert Jacques Turgot

8. ESCUELA CLASICA siglos XVIII-m XIX La escuela clásica de economía, también llamada economía política aparece desde mediados del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX como "UnaFUNDADORA DE investigación sobre la naturaleza y LA CIENCIA causas de la riqueza de las naciones" ECONOMICA PRINCIPALES REPRESENTANTES •Adam Smith • David Ricardo •Thomas Malthus

9. ESCUELA MARXISTA siglo XIX SUCESORA Es la escuela de pensamiento económicoLEGITIMA DE LA inspirada en la obra de Karl Marx. El marxismo ECONOMIA no es sólo una teoría económica sino una CLASICA. concepción global del funcionamiento de las sociedades. PRINCIPALES REPRESENTANTES •Carlos Marx •Federico Engels •Vladimir Llich Lennin

10. ESCUELA KEYNESIANA siglo XX Se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de lademanda y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos. PRINCIPALES REPRESENTANTES John Maynard Keynes

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