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AMBIENTES DE APRENDIZAJE


Enviado por   •  13 de Octubre de 2014  •  367 Palabras (2 Páginas)  •  179 Visitas

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AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA EL NIVEL MATERNAL

Dimensiones físicas

Se refiere al espacio físico y sus condiciones estructurales:

 Organización y distribución de materiales y mobiliarios.

 El tamaño requerido para niños de 0 a 12 meses es de 4 m2 por niño/a.

 El tamaño requerido para niños de 12 meses a 24 meses es de 3 m2 por niño/a.

 El tamaño requerido para niños de 24 meses a 36 meses es de 2 ½ m2 por niño/a.

 Pintar paredes en un tono con colores pasteles para puertas y ventanas colores vivos.

 Excelente iluminación y ventilación.

 Espacios higiénicos, amplios y confortables.

 Cada espacio de trabajo debe ser seguro, estable y ordenado de tal manera que se convierta en un lugar predecible para niños/as.

 Evitar decorar paredes con dibujos estereotipados.

 Prohibido colocar números y letras aisladas en las paredes.

 Anulado pegar cintas decorativas en las paredes.

 Accesar a espacios libres como el parque, patio, jardín, otros.

Para el grupo de 0 a 2 años:

Los espacios se identifican con figuras alusivas a las acciones que se realizan en el.

Rotulación

Para el grupo de 2 a 3 años:

Los nombres de los espacios en fondo blanco, letra imprenta azul o negra. Con dibujos alusivos al espacio.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA EL NIVEL MATERNAL

Dimensiones físicas

Se refiere al espacio físico y sus condiciones estructurales:

 Organización y distribución de materiales y mobiliarios.

 El tamaño requerido para niños de 0 a 12 meses es de 4 m2 por niño/a.

 El tamaño requerido para niños de 12 meses a 24 meses es de 3 m2 por niño/a.

 El tamaño requerido para niños de 24 meses a 36 meses es de 2 ½ m2 por niño/a.

 Pintar paredes en un tono con colores pasteles para puertas y ventanas colores vivos.

 Excelente iluminación y ventilación.

 Espacios higiénicos, amplios y confortables.

 Cada espacio de trabajo debe ser seguro, estable y ordenado de tal manera que se convierta en un lugar predecible para niños/as.

 Evitar decorar paredes con dibujos estereotipados.

 Prohibido colocar números y letras aisladas en las paredes.

 Anulado pegar cintas decorativas en las paredes.

 Accesar a espacios libres como el parque, patio, jardín, otros.

Para el grupo de 0 a 2 años:

Los espacios se identifican con figuras alusivas a las acciones que se realizan en el.

Rotulación

Para el grupo de 2 a 3 años:

Los nombres de los espacios en fondo blanco, letra imprenta azul o negra. Con dibujos alusivos al espacio.

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