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Enviado por jaquelinepa • 2 de Octubre de 2011 • 401 Palabras (2 Páginas) • 1.256 Visitas
COMPETENCIAS GENERICAS PAR LA EMS EN MEXICO CLAVES TRANSVERSALES TRANSFERIBLES
1.Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en
Cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus
Expresiones en distintos géneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
Mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
Métodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
Considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad,
región, México y el mundo
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad decreencias, valores, ideas y prácticassociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones
Responsables.
CONCLUCION PERSONAL
CARACTERISTICAS DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS
- Clave: aplicables en contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios. Relevantes a lo largo de la vida.
- Transversales: relevantes a todas las disciplinas académicas, así como actividades extracurriculares y procesos escolares de apoyo a los estudiantes.
- Transferibles: refuerzan la capacidad de adquirir otras competencias, ya sea genéricas o disciplinares.
Las reformas recientes en distintos subsistemas de la EMS en México prestan especial atención al desarrollo de las competencias genéricas, o sus equivalentes. Los módulos de formación básica en el bachillerato tecnológico y el bachillerato general, los módulos integradores del CONALEP y los núcleos de conocimiento y formación básicos en el bachillerato de la UNAM están todos orientados al desarrollo de habilidades y adquisición de conocimientos genéricos que contribuyen al crecimiento personal de los estudiantes y tienen aplicaciones a lo largo de la vida.
Cada una de las competencias genéricas de la EMS en México están involucradas con el desempeño general del individuo es decir no solo se limita a adquirir un conocimiento además de este lo aplica a su vida y a su entorno físico, social y cultural. Al adquirir estas competencias se convierte en un egresado capaz de desempeñas y resolver situaciones practicas en donde aplica sus conocimientos habilidades y
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