Actividad de Adquisición del Conocimiento

Actividad de Adquisición del Conocimiento

En esta actividad podrás recordar un tema visto en la unidad de aprendizaje anterior y en el cual profundizaremos más en esta unidad. Consta de 3 fases, que iras resolviendo a medida que avances en los contenidos de esta unidad. Al finalizar integra todo en un documento y entrégalo a tu maestro para su revisión. Una vez revisado inclúyelo en tu portafolio de evidencias.

FASE 1.

1. Responde las siguientes cuestiones que fueron vistas en la unidad de aprendizaje anterior.

a)Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales.

Las cantidades escalares solo tienen magnitud o tamaño y se da por una cantidad y una unidad mientras que las vectoriales tienen magnitud, dirección y sentido.

b)¿Qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes?

Que los vectores concurrentes actúan sobre un mismo punto, es decir que parten del mismo origen y en cambio los no concurrentes cumplen con la condición anterior, es decir, las líneas que determinan su recta de acción no se cortan.

c)¿Cómo varia la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye?

Los dos vectores estarían cada vez mas pegados, es decir más cerca del otro y al disminuir el ángulo formado entre los dos vectores, la magnitud de la resultante irá aumentando.

d)¿Cuál es la suma de tres vectores que forman un triangulo cerrado?

Es cero.

e)¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores concurrentes?

El método del paralelogramo.

f)¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores no concurrentes?

El método del triángulo.

g)Si dos vectores de fuerza tienen magnitudes 8N y 10N ¿Para que ángulo la magnitud de la resultante es máxima? Y ¿Para cual mínima?

La resultante máxima de dos vectores es cuando se encuentran formando un ángulo de cero grados, y la mínima de los dos vectores es cuando se encuentran formando un ángulo de 180 grados, entonces la resultante máxima seria 18N y la mínima seria 2N.

h)¿Bajo qué condición la magnitud de una vector es igual a la de una de sus componentes?

La magnitud de una vector puede ser igual o menor que la de sus componentes y como es la única componente del vector entonces va a ser igual al modulo del vector.

i)Si un vector F se dibuja en un plano xy, ¿Qué intervalo de valores puede tomar el ángulo del mismo si…

*Sus componentes x y y son ambas positivas.

*Su componente x es positiva y su componente y es negativa?

*Sus componentes x y x son ambas negativas?

*Su componente x es negativa y su componente y es positiva?

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