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Adolescencia Normal


Enviado por   •  1 de Junio de 2014  •  332 Palabras (2 Páginas)  •  342 Visitas

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Entrar en el mundo de los adultos –deseado y temido- significa para el adolescente la pérdida

definitiva de su condición de niño. Es momento crucial en la vida del hombre y constituye la etapa

decisiva de un proceso de desprendimiento que comenzó con el nacimiento.

Los cambios psicológicos que se producen en este periodo y que son el correlato de cambios

corporales, llevan a una nueva relación con los padres y con el mundo. Ello sólo es posible si se

elabora lenta y dolorosamente el duelo por el cuerpo del niño, por la identidad infantil y por la

relación con los padres de la infancia.

Cuando el adolescente se incluye en el mundo con este cuerpo ya maduro, la imagen que tiene de

su cuerpo ha cambiado, también su identidad, y necesita entonces adquirir una ideología que le

permita su adaptación al mundo y/o su acción sobre él para cambiarlo.

En este periodo fluctúa entre una dependencia y una independencia extremas y sólo la madurez

permitirá más tarde aceptar ser independiente dentro de un marco de necesaria dependencia.

Pero, al comienzo, se moverá entre el impulso al desprendimiento y la defensa que impone el

temor a la pérdida de lo conocido. Es un periodo de contradicciones, confuso, ambivalente,

doloroso, caracterizado por fricciones con el medio familiar y social. Este cuadro es

frecuentemente confundido con crisis y estados patológicos.

Tanto las modificaciones corporales incontrolables como los imperativos del mundo externo que

exigen del adolescente nuevas pautas de convivencia, son vividos al principio como una invasión.

Esto lo lleva a retener, como defensa, muchos de sus logros infantiles, aunque también coexiste el

placer y afán por alcanzar un nuevo status. También lo conduce a un refugio en su mundo interno

para poder reconectarse con su pasado y desde allí enfrentar el futuro. Estos cambios, en los que

pierde su identidad de niño, implican la búsqueda de una nueva identidad que se va construyendo

en un plano consciente e inconsciente. El adolescente no quiere ser como determinados adultos,

pero en cambio, elige a otros como ideales, se va modificando lentamente y ninguna premura

interna o externa favorece esta labor.

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