ACTIVIDAD 1 ETICA Y RELIGION

ACTIVIDAD 1 ETICA Y RELIGION SEGUNDO TRIMESTRE – ALLAN SAMUEL SUAREZ GONZALEZ –11-01

• Responda las siguientes preguntas teniendo en cuenta la información presentada en el documento anterior.

1. ¿Qué entiende por estrategias de manipulación o dominación mediática?

1. Mencione al menos tres ejemplos en que usted identifique estrategias de manipulación mediática en su vida cotidiana

1. Elabore un decálogo, en el deberá establecer 10 estrategias para contrarrestar los ejercicios de dominación o manipulación arriba expuestos. La idea es que cada estrategia que usted plantee permita no ser manipulado por una de las estrategias de dominación mencionadas. Adicionalmente debe explicarlas y aclarar cómo las llevaría a cabo, cómo las realizaría.

SOLUCION 1:

RTA: entendemos como estrategias de manipulación o dominación mediática a factores que tienen como objetivo tomar control del comportamiento de una sociedad o un grupo de personas por medio de técnicas / estrategias que han surgido por medio de los años, esto con el fin de eliminar las capacidades críticas de una sociedad o de un grupo de personas para que puedan ser manipuladas, las principales fuentes de estrategias de manipulación se podrán encontrar en los medios de comunicación

SOLUCION 2:

RTA: Ejemplos de estrategias de manipulación mediática en mi vida cotidiana:

• Información que brindan los canales nacionales bien sea en sus propagandas o en sus noticias

• Algoritmo que utiliza el internet para mostrarnos lo que solamente nos interesa, nos importa y es tendencia

• La creación de problemas y de sus respectivas soluciones generadas por el propio gobierno y estado

• Información que brindan las emisoras de radio, unas muy poco relevantes y otras no importantes

• La mal divulgación de noticias o de las cosas que realmente importan

SOLUCION 3:

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• Explicacion y aclaracion de como se llevarian las estrategias para contrarrestar los ejercicios de dominacion o manipulacion expuestos en el decalogo:

1. al fin y al cabo, lo que quiere la estrategia de la distracción es mantenernos sin tiempo para pensar, por lo tanto, si dejamos a un lado el consumismo extremo de los objetos de distracción tendremos más tiempo para pensar, adquirir conocimientos esenciales y ver los verdaderos problemas dentro de nuestra sociedad y entorno

1. Por lo general la estrategia de problema – reacción – solución lo que quiere es que, aquel problema de hoy, sea prioridad sobre las medidas que realmente se deben implementar, es decir, lo que es aparentemente urgente se priorice sobre lo importante, para que esto no suceda es importante detectar el problema y la situación prevista desde el punto de vista personal, así lo que se lograra es una opinión sobre lo que realmente es importante y vale la pena

1. Es simple, para que la estrategia de gradualidad no sea implementada, lo único que debemos hacer es evitar que se acepte y adopte una medida inaceptable que se aplica gradualmente, a cuentagotas y por espacios    de    tiempo    consecutivos, si la aceptamos lo único que estaríamos haciendo es firmar nuestra sentencia de muerte de manera lenta y dolorosa

1. Al parecer la estrategia de diferir es otra manera de obligar a la aceptación de una decisión impopular presentándola como dolorosa y necesaria, por lo tanto, para contrarrestar esta estrategia lo que necesitamos es no dejarnos obligar a escoger decisiones impopulares, aunque estas parezcan muy dolorosa y necesarias, esto se hace con el fin de que las personas no piensen que Siempre será más fácil aceptar un sacrificio futuro que uno inmediato

1. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador más se tiende a adoptar un tono infantil, debido a esto, como espectadores no debemos dejarnos engañar y pasar entero, ¿por qué?, Porque si esto pasa nos estarían tratando como una persona de doce años o menos, entonces, en razón del grado de sugestión y persuasión, se tendrá una probabilidad, de una respuesta o una reacción a la que le falta un poco de sentido crítico, acta para una persona de doce años o menos

1. Casi siempre hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, por lo tanto, lo que debemos hacer para que esto no pase es no hacer caso al uso del aspecto emocional, solamente al crítico y reflexivo en cualquier tipo de circunstancias

1. Para que como sociedad no nos mantengamos en la ignorancia y en la mediocridad, lo que se debe hacer es reconocer y comprender las tecnologías y los métodos que utilizan para nuestro control y esclavitud a través del conocimiento y la investigación

1. Si la sociedad nos estimula a ser mediocres es lo que pasara, entonces, que hacemos para que esto no pase, fácil, dejar de caer en el estímulo de creer que es correcto el hecho de ser personas estúpidas, vulgares, ignorantes e incultas, la meta a lograr es ser esa persona que resalta de los demás por no seguir esta tendencia

1. En ocasiones se nos hace creer que solamente somos los culpables de nuestra propia desgracia por causa de nuestra poca inteligencia, de nuestras pobres capacidades o de nuestros escasos esfuerzos de lograr algo, por lo tanto, lo que tenemos que lograr es reconocer que no necesariamente siempre somos los culpables de los que nos sucede, si logramos hacerlo, no entraremos en un estado depresivo y gracias a eso no habrá efectos de inhibición de acción

1. Para que el sistema no conozca mejor a los individuos de lo que ellos mismos se conocen es necesario romper el algoritmo y empezar a aprender, conocer, descifrar y anticipar al sistema, simplemente darle la vuelta a la moneda, esto con el fin de que el sistema no pueda ejercer control y poder sobre los individuos de manera relativa

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