Como afectan las redes sociales en el rendimiento academico.
Enviado por brisce • 2 de Febrero de 2016 • Documentos de Investigación • 11.741 Palabras (47 Páginas) • 769 Visitas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTA ANA
UNASA
Facultad Ciencias de la Salud
Escuela de Odontología[pic 1]
Tema: ¿Cómo inciden las redes sociales en el rendimiento académico de las alumnas del Colegio Santa María?
Equipo: César Enrique Bolaños Martínez
Magali Esperanza Mancia Sanabria
Tania Amelia Rivera Beltrán
Sandra Gloribel Cáceres Alvarado
Oscar Armando Belloso Ramos
Catedrática: Licda. Carmen Elena Merino de Aguirre
Fecha de Entrega: miércoles 6 de mayo/15
ÍNDICE
Contenido
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 DESCRIPCION DE LA INVESTIGACION
1.2 JUSTIFICACION
1.2 OBJETIVOS
CAPITULO II MARCO TEÓRICO
2.1 Las Redes Sociales
2.2 Nueva tendencia hacia las Redes Sociales
2.3 Efectos Fisiológicos y Psicológicos de las redes sociales
2.3 ¿Para qué usan las Redes Sociales los jóvenes?
2.4 Distracción de las redes sociales en los adolescentes.
2.5 Adicción de los adolescentes a las redes sociales
2.6 Consecuencias negativas de las redes sociales en jóvenes y niños
CAPITULO III Comprobación de Hipótesis
CAPITULO IV METODOLOGÍA
4.1 Nivel de investigación
4.2 Sujetos de investigación
4.3 Área geográfica
4.4 Universo
4.5 Muestra
4.6 Técnicas de investigación
4.6.1 Instrumentos
CAPITULO V INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS
CAPITULO VI INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS POR HIPÓTESIS
CAPITULO VII CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.1 CONCLUSIONES
7.2 RECOMENDACIONES
7.3 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
7.4 ANEXOS
7.4.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
7.4.2 PRESUPUESTO
7.4.3 MODELO DE CUESTIONARIO
INTRODUCCIÓN
Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso obtener nuevas amistades.
Hoy en día estas redes sociales cuentan con millones de usuarios y la mayoría de estos son jóvenes; es por ello que esta investigación se realizará con el fin de dar a conocer a las jóvenes las causas y consecuencias que estas aportan en su rendimiento académico.
Dentro de las redes sociales más comunes están: Facebook, twitter, My Space, Hi 5, Instagram, WhatssApp, Line, BBM, Tango, entre otras.
Por lo tanto la siguiente investigación trata de conocer como las redes sociales afectan el rendimiento académico de las alumnas del colegio Santa María; el capítulo 1 de la investigación comprende la descripción del problema, justificación y los objetivos, en el capítulo 2 se desarrolla el marco teórico el cual contiene información selectiva en la que se fundamenta el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado; el capítulo 3 está conformado por las hipótesis que incluyen definición y operacionalizacion de variables; en siguiente capítulo se desarrolla la metodología la cual contiene el área geográfica, universo, nivel, los sujetos del tema y una muestra de 97 alumnas de bachillerato general de las secciones A y B, utilizando un cuestionario como técnica para la investigación. En el capítulo 5 está conformado por la interpretación y análisis de los datos estadísticos establecen cuadros con sus respectivos análisis en sus resultados, el capítulo 6 habla acerca de la interpretación y análisis de la hipótesis se define la hipótesis general y las hipótesis de investigación, estas deben establecer relación con los objetivos. El capítulo 7 se desarrollan las conclusiones y recomendaciones, para finalizar se encuentra la bibliografía, anexos, modelo de cuestionario y las fotografías
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 DESCRIPCION DE LA INVESTIGACION
Las redes sociales son comunidades virtuales donde usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gusto intereses en común. Funciona como una plataforma de comunicaciones que permiten conectar gente que se conoce o que se desea conocer.las redes han ganado terreno causando que cada vez mayor cantidad de personas participen de ellas, sean niños, jóvenes o adultos exhibiendo sus fotos, ideas, conocimientos, pensamientos etc. causando a sí mismo un desequilibrio en el rendimiento académico de muchos jóvenes. A su vez, estos espacios abiertos de intercambio son utilizados con distintos fines, ya sean afectivos, comerciales, educativos, entre otros.
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