Desarrollo de Aprendizajes de Microsoft Word

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Secretaria de Educación Publica

Subsecretaria de Educación Media Superior

Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria

Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario

CLAVE: 02DTA0146B

Nombre del alumno: Brisa Johana López Mendoza

Grado y Grupo: 3ro B

Materia: Módulo Profesional de Ofimática

Facilitador: M. Ed. Armando Barrios Mercado

Tema: Reporte de prácticas de Microsoft Word

Fecha de entrega: 26/Septiembre/2017

RESUMEN: El uso de procesadores de texto es una parte indispensable para el buen desempeño de trabajadores y estudiantes de la vida actual, sin embargo y, a pesar de la gran variedad de procesadores de texto que existen, casualmente nos detenemos a pensar, ¿Por qué siempre uso Microsoft Word para procesar mis textos? Y, es que este software es el más importante de entre muchísimos del mercado.

INTRODUCCIÓN: A pesar de todo lo que podemos lograr buscando en internet, existimos ciertos usuarios que nos negamos a buscar una forma más fácil de trabajar distintos softwares, llegamos a pensar que la tecnología no es para nosotros o cosas por el estilo, sin antes intentar abrir nuestra mente a nuevos conocimientos y decidiendo así, utilizar de manera muy limitada Word o bien, dejar de utilizarlo de manera definitiva.

EQUIPO, MATERIAL, PROGRAMA O PSEUDOCÓDIGO UTILIZADO:

• Microsoft Word
• Equipo de cómputo

DESARROLLO: Se dice que la práctica hace al maestro y, en este caso se han puesto a prueba los aprendizajes teóricos en el área de prácticas, realizando distintas actividades donde se han puesto en uso una variedad de herramientas de este software que quizás nunca antes habíamos escuchado de su existencia.

• Se modificó la cinta de opciones según las necesidades de cada quien, añadiendo o eliminando ciertas opciones que integran los menús, al igual que con la barra de acceso rápido. [pic 5]
• Se analizaron a fondo las opciones de los submenús en el menú Insertar; insertamos ecuaciones y analizamos los comandos para insertar algunos símbolos; insertamos saltos de página, insertamos y agrupamos formas para dar un diseño distinto al documento. [pic 6]
• Se dio revisión a la ortografía y gramática, además de dar reemplazo o hacer búsqueda de ciertas palabras dentro de nuestro documento.

• Además de modificar la cinta de opciones y analizar el menú Insertar, hicimos uso de las plantillas prediseñadas de Word, donde creamos un documento nuevo y lo ajustamos según los datos requeridos. [pic 7]

RESULTADOS: Tal vez para algunos de nosotros realizar éstas prácticas resultó una tarea difícil, pero, recordando que ningún fruto se consigue sin esfuerzo podemos darnos cuenta de que el esfuerzo en la práctica nos trajo nuevos conocimientos y que, a partir de ahora el manejo de este software nos sea de menor complejidad y nos sea de mucha más utilidad de lo que antes nos era.

COMENTARIOS Y/O DISCUSIÓN: Las distintas opciones que se analizaron a lo largo de las prácticas fueron de las más necesarias para cualquier tipo usuario y que sin embargo son de poco conocimiento para una gran mayoría, de ahí viene la importancia de analizarlas y aprender a trabajarlas.

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